平凡孕育模范
——学习韦忠良教授事迹有感
郑陆中心小学 沈林武
韦忠良教授、殷雪梅老师、孙国华老师……都是我们常州教育战线上的一面面旗帜，身为常州人很是骄傲！从他们身上反映出的事迹和精神耐人学习回味无穷。
由此我们需要践行：
态度决定行动的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就会超越“把学校的事当作自家的事来做”的境界，更会达到“把自己的事当作教育的事来做”的境界。韦忠良教授平凡而不平凡的行动诠释了他的追求。先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。
自尊自信，实在有为。一个人，不是有多少钱就有多少成就。人生的成就，重在“有为”而非“有钱”，尽管没有钱是万万不能的。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”。我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷今下，面对人生，请自尊自信：我，能成为大写的“有为”的人。
踏实而行，做好小事。在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏实而行的教师；一个踏实而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和谐昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，每天做的大抵是这样一些小事：早上到学校，进班级，看看学生是否到齐，谁没来，是什么原因。收上家庭作业，谁没及时交，为什么。批改作业，谁错了，为什么错了。晨读开始，尽管有学生组织，但还是去看一下，学生很认真，微笑表扬。晨会课，可能讲个故事，可能回顾上周班级常规管理考核情况。和学生们一起做操。要上课了．准备一些教学用具。下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。再到办公室，可能有一些表格需要填写。有了点时间，想想明天的课怎样上，或者备下一堂课，情况好的时候，办公室的几个人要扯一下教育趣事或国家大事。批改课堂作业，一边批改一边记录错误的和优秀的案例。想收集一点试题，布置家庭作业用。提醒某几个学生，回家别忘了写作业，有不会的，可以打电话给老师。叮嘱学生明天气温下降，需增添衣裤。
你看，教育无非就是做这样的小事。也正因如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。教育就是这样的一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。
做富有勇气的教师、做没有借口的教师 、做耐得住寂寞的教师、做永不放弃的教师、做挑战自我的教师，我们要做的还有许多许多。
爱心＋责任心＋同情心才能孕育良心。做良心的教育，永恒古老而永远崭新的话题，我们要一直坚守！
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