武进区郑陆中心小学第四届科技节活动方案
一、指导思想：
为丰富学生的校园文化生活，激发学生学习科学的兴趣，传播科学思想、弘扬科学精神；让学生更全面地去接触科技，了解科技；让更多的学生参与到科学实践之中，增强学生创新意识，培养学生创造能力，真正使学生做到从小学科学，懂科学，爱科学，
二、组织机构：
主 任：钱国云
副主任：张惠芬 邱金兰
委 员：沈林武 承国健 周 刚 黄丽英 沈晓锋 沈 波 李志伟
蔡 红 范建忠
二、评委会名单：
1．科普“征文”评委： 邱金兰 沈 波 蔡 红 须敏霞
2．科普黑板报评委： 范建忠 谈晓锋 陆筱雷 沈 波 须敏霞
3．科学素养大赛评委： 邱金兰 周 刚 李志伟 范建忠 李新大
4．环保创意比赛评委： 邱金兰 沈晓锋 范建忠 李新大
5．国际数棋比赛评委： 黄丽英 牟晨娣 陆建英 范建忠 李新大
周 刚 陆晓艳 沈林武 陈 刚
6．飞机模型比赛评委： 范建忠 李新大 陈才娣 何华秀
三、活动处名单：
活动处： 沈林武 沈晓锋 李志伟 沈 波 蔡 红 李志伟 范建忠
李新大 谈晓锋 陆筱雷
其它辅导老师：各班班主任及科学课任科教师
策划组： 李新大 范建忠
宣传组：周 刚 沈 波 李志伟 谈晓锋 陆筱雷
后勤处：承国健 承顺金 顾美芳
三、活动主题：“拥抱科技 畅想未来”
四、活动口号：“科技——飞翔的翅膀”
五、活动时间：2010.3～2010.5
六、活动内容：
（一）科普宣传
1．各中队（或班级）通过中队活动、思品课、综合实践活动等途径，结合学生年龄特点开展主题教育。
2．利用板报、广播、组织全校学生看科普影视节目，进行科普知识宣传。
3．利用国旗下讲话，做好“拥抱科技 畅想未来”主题科技节宣传发动工作。
4．各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
（二）科普实践活动
1．利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2．组织学生参观一个科普教育基地，并写出感想。
3．开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
（三）科普竞赛活动
A．国际数棋比赛
活动地点：阶梯教室（自带数棋）
参赛对象：一～六年级学生每班3人（男女不限）
活动时间：2010.3.17（周四）下午2：00～4：00 1～3年级
2010.3.18（周五）下午2：00～4：00 4～6年级
评奖方法：各年级评一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名，团体奖一个。
B．环保创意比赛
活动主题：关注恐龙，保护地球
活动时间：2011年4月上旬
（一）环保创新制作大赛
参赛对象：六年级学生
制作要求：围绕活动主题，利用生活中的废旧原材料，以所学的知识为理论基础，动手制作成一些工艺品或发明一些小制作；根据个人情况自行选择作品类型（可多重结合），如：工程型、模型型、装饰型、电子型、机械型、观赏型、实用型、趣味型、创新型等。
评选标准：紧扣主题、整体美观；作品完整、设计合理；创意新颖，成本低廉。
（二）环保主题动漫形象手抄报比赛
参赛对象：五年级学生
制作要求：围绕活动主题，提倡环保思想，设计并制作手抄报。为增加趣味性，也可增加卡通形象绘画形式，唐老鸭、米老鼠、喜羊羊、灰太狼、恐龙宝贝、龙神勇士、芭比娃娃、天线宝宝……都可以成为画报的主角。
作品规格：A3纸大小。
评选标准：内容紧扣环保主题、布局合理，提倡以单面打印纸张、挂历等废旧纸张再次利用。
C．科学素养大赛
参赛对象：三、四、五年级全体学生
比赛时间：2011年5月上旬利用课余时间组织学生到网络教室登录网站在线答题。
参赛方式：1.初赛：
2.决赛：根据各年级初赛情况，每班选若干名学生进入校级决赛。
奖项设置：1.根据决赛成绩，各年级评选出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。
2.根据初赛成绩和决赛成绩，各年级评选出优秀团体奖一个。
3.各年级决赛一等奖获得者将组成校队，参加武进区级的比赛。
D．飞机模型比赛
比赛时间：2011年五月中下旬
竞赛形式：各班级通过自我选拔，选出两男一女参加年级组决赛。
比赛项目：一年级：手掷飞机模型赛。（学校提供的材料制作好一架飞机模型参赛）
二年级：手掷飞机模型赛。（学校提供制作好的飞机模型参赛）
三年级：弹射飞机模型赛。（学校提供制作好的飞机模型参赛）
四年级：橡筋动力直升机模型赛。（学校提供制作好的飞机模型参赛）
五年级：橡筋动力直升机模型赛。（学校提供的材料制作好一架飞机模型参赛）
评奖方法：各年级评一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，团体奖一个。
七、活动安排
1．时间安排：3.7～3.11宣传动员阶段；3.14～5.20活动竞赛阶段，5.23～5.27成果展示、总结表彰阶段。
2．各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过组织播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课安排绘画创作的讲座。
3．活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素养，尤其是科技素养的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4．为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。另外对获优秀的科技作品的学生进行答辩，以保证比赛作品的真实性。
5．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
武进区郑陆中心小学
2011.3
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