塘韵名师系列活动：在音乐世界里吟唱
“6 - -”“4 - -”听，优美的和声从音乐教室里飘出，原来这里正在进行“塘韵名师音乐课堂展示活动”。
此次活动由田艳玲老师展示四年级音乐教学。田老师虽是一位工作还不满六年的年轻教师，但是她的教学已颇具自己的风格与特色。她努力、勤奋，注重培养孩子聆听和歌唱的习惯。这次，她执教的是一首好听的合唱歌曲《绿叶》。
课前，田老师带领学生练声、唱音阶，为课堂上能有更好的演唱做好了准备。“看着同学们脸上洋溢着幸福的微笑，田老师特别的开心，相信这节课大家定会有好的表现！”多么有爱的开场白呀，孩子怎能不信心满满呢！课堂上，田老师由易到难，层层递进，她从单音入手，唱稳唱准后再进行难点音程的练习，完整听赏歌曲时，视频的播放更是让学生深刻感受到绿色小树林的唯美意境，激发了他们演唱的兴趣。是啊，教学就需要这样的用心，一切从孩子的角度出发！接下来的歌曲学唱，田老师充分调动孩子们的耳朵，让他们通过听来辨别音高、强弱，收到很好的效果，更是增加了孩子的信心。分声部的学唱可谓是这节课的一个老大难，但是田老师通过合作、手势引导等方式方法，让学生轻松地唱准了两声部，就连听课老师都情不自禁地轻声跟唱了起来！整堂课在一首《拜访春天》的合唱曲中结束，孩子们怀着对合唱这门艺术的喜爱意犹未尽地离开了教室。
这是音乐的魅力，更是田老师教学方式的魅力。正是有了“塘韵名师课堂”这个舞台，才能使像田老师这样的年轻教师得到更多的展示和锻炼，相信通过努力，他们会走得更加踏实、有力！
沟通心灵分享爱 满怀期待话成长
为使全体志愿者、对口单位辅导员老师更好地参与少年宫的辅导活动， 4月30日 ，郑陆塘韵少年宫开展了以“沟通、分享、成长”为主题的培训活动。
首先邱校长和大家分享了一则亲子绘本故事《亲爱的小鱼》。邱校长深情的语言把家长带进这个温馨又略带感伤的蓝色世界：一只虎皮花斑猫每天用面包和亲吻向小鱼表达爱意，告诉小鱼：“亲爱的小鱼，我永远爱你”。在小鱼长大的时候，忍痛把它送到宽阔的大海里。而当小鱼真正离去的时候，它还是天天在盼望着小鱼的回来，并幻想着小鱼有一天回来。这个故事温暖地道出爱与包容的真义，爱不但诉说了满怀期待，更意味着松手的自由。启发所有的人思考：怎样才是真正的爱，爱与自由的关系怎么平衡。孩子渐渐长大，我们要学会渐渐放手，让他去独立勇敢探索这个神奇的世界，在未来书写精彩。
接着是十佳“最美妈妈”颁奖的颁奖仪式。十位孩子走到妈妈身边，热情洋溢地宣读推荐词，或诗意，“妈妈，您是我的骄傲，像春风，即使在寒冷的冬天，也给予我春天般的温暖”；或激情，“妈妈，您是一棵大树，为我遮风挡雨”；或朴实，“在我生病时，您无微不至地照顾我，总忘了自己要休息”。孩子们深情拥抱着、亲吻着自己的“最美妈妈”，妈妈有的幸福地微笑，有的情不自禁地流下激动的泪水……
“最美妈妈”的四位代表还就自己的家教经验和全体家长进行了分享：给孩子创造一个良好的家庭环境，为子女树立一个良好和谐的榜样，家长以身作则，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。学会换位思考，多给孩子一些关爱。“家长好好学习，孩子天天向上”更是引起广大家长的共鸣：从自己做起，好好学习，我们的孩子也一定可以天天进步！
本次培训活动，使全体相关辅导员老师进一步明确了，参与少年宫辅导活动，是为了孩子更好地成长，而借助家庭的力量，效果会更好！
微课展评寻教学最佳途径
5月19日 下午，郑陆塘韵少年宫微课作品现场展评活动在多功能教室隆重举行，活动由教师中心李志伟主任主持，由少年宫领导、学科骨干担任评委，全体辅导员老师一并参加。
此次共有24件作品参加了现场展评活动，这些微课作品涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、品德、科学、信息技术等所有学科。入围本次现场评选的老师都作了精心的准备，首先是说课，用最丰富动感的词汇描述自己的作品，围绕“微课”的设计意图、“微课”的教学设计、“微课”的应用等三个方面进行简单阐述，然后播放3分钟微课视频。
一位位教师从容、自信地走上讲台，或娓娓动听，或慷慨激昂，或妙趣横生，或抑扬顿挫……他们阐述了微课设计的独到见解，展示了对微课创作的那份热情，表达了对信息化新理念、新技术新媒体的追求。老师们陶醉其中，沉浸其中，享受其中。微课视频播放中，精美的画面、绚丽的动画、清纯的声音、柔美的背景音乐，让人美轮美奂，目不暇接，博得了全体老师的阵阵掌声。
最后，评审专家组邱金兰副校长和周刚副校长作了精彩点评：一、全员参与，团结合作有成效；二、百花齐放，各课呈现亮眼睛；三、理念新颖，突破难点巧引导；四、制作精巧，动画视频齐上阵。同时，也提出了几点修改意见和建议：新颖独特有创意；注重细节求精致；以生为本原生态；修改整合成系列。
一百分钟的微课现场展评活动丝毫不见冗长，反倒让全体辅导员觉得意犹未尽。这次微课评选活动为老师们提供了更为广阔的相互交流、相互学习的平台。微课的研究是高效课堂建设的有力推手，是提高教师学习力、研究力的现代化手段，少年宫将继续推进微课的研究和应用，在不断的思考、研究、实践、总结中深少年宫教学模式、活动模式的变革，促进辅导员教师的专业发展。
郑陆塘韵少年宫开展新闻撰写培训会
3月6日 下午，郑陆塘韵少年宫如期举行了宣传教育工作研讨会。少年宫校内外全体辅导员老师参加了会议，会议由发展中心沈林武主任主持。会议分三个议程——
回顾，我们脚踏实地
首先由发展中心沈林武主任对学校上学期新闻宣传报道的整体情况进行了总结点评，通过一系列数据见证工作的踏实、收获的丰硕，13年宣传工作紧紧围绕各项中心工作，在坚持正确舆论导向、繁荣校园文化、提升声誉等方面，开展了一系列卓有成效的工作，取得了一定的成绩。其中既有对过去工作亮点的回顾，又有对需要努力跟进地方的指点。在以往宣传工作基础上，沈主任畅谈了接下来少年宫宣传报道工作的构思，帮助大家进一步明确了宣传报道的范畴及任务，并明确了要求。根据整体工作规划，让大家明确：报道数量、报道层次在原有基础上有所提升；在提升报道规范性的同时，进一步提升稿件质量，加大对报道事件意义及内涵的挖掘。最后结合新闻报道撰写过程中所涉及的一些问题，作了一个简要的指导……其中既有传承又有创新，使与会人员明确：把日常教育宣传工作做至极致，其实就是创新工作。
培训，我们仰望星空
接着由身边“资深的新闻报道工作者”沈波主任作了关于如何写好新闻报道的《五招搞定通讯稿》的专题辅导报告。她从新闻稿的界说、分类、特征等解读了新闻报道这一文体的特点，并辅以生动形象的本校通讯报道稿予以阐明，做到“醒目的标题、精彩的开篇、明晰的主题、新颖的角度、动感的语言”，对新闻报道的标题、导语、主体、结尾及背景等构成部件进行了一一讲解，沈主任的讲座虽然理论不多，但生动的例子较多，这是她自己多年的宣传工作的经验积累和智慧提炼。从讲座中我们收获的不仅是实用技能更是被她的高度的敬业精神所打动，大家时而全神贯注地倾听时而报以热烈的掌声。
鼓劲，我们信心满满
最后邱金兰副校长充分肯定了近年来的教育宣传工作，并提出了相应要求：“笔头要勤、立意要新、话语要明”。她说，“世上无难事，只怕有心人。”宣传工作看似平淡，但如果用心经营、真正把此项工作做的有声有色的话，能对少年宫的发展起到“一石击起千重浪”的效果。
通过此次会议，让大家深刻意识到，在全媒体时代，教育的改革与发展需要舆论宣传不断凝集正能量来推动，心中更要多一份担当与责任。提升教育宣传工作品质，需要仰望星空的情怀，更需要脚踏实地的精神。
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