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时间　　

2014.7.2　　

地点　　

美术室　　

辅导员　　

陆筱雷、吴晓亚　　

活动内容　　

春天　　

活动目标　　

1.逐步培养儿童的观察能力。　　

2．观察并了解春天树木的颜色变化。　　

活动过程　　

一、导入　　

辅导员：现在我们正处于什么季节呢？（春天。）　　

辅导员：春天给我们什么样的感觉？（学员讨论回答。）春天的色彩你的感觉是什么样的？　　

二、新授　　

1．春天来了，你是怎么知道的呢？从哪些变化发现的？　　

2．树木在春天有什么样的变化呢？　　

3．大树有什么样的呢？什么形状的呢？（大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。）　　

4．树干又有什么不一样呢？教师示范，学员进行想象。（他们的树干有笔直挺拔的，也有弯曲多叉的。）　　

三、进行创作　　

要求：1.画一幅关于春天的树的画，画面组合要得体。　　

2.练习用重叠涂色法。最好能画出几种不同形状的树木。　　

四、学员创作，辅导员巡回指导　　

五、作品展示　　

活动反思　　

大树的形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像三角形；还有的很不规则。