鼓号B组（中级）活动总结
鼓号组表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我们对鼓号组进行了更多的强化训练。学生通过参加鼓号组的训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将本学期训练工作总结如下：
一、及时制定计划，工作有目的、有措施。
二、加强鼓号组队伍建设。
从三、四年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环。
三、做好鼓号组员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。
四、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练鼓号组。
“以旧带新”，充分利用原有的资源，采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号组员更快地融入到队伍中来。
在训练时，我们注意了训练内容的联系，每次训练时间保证在2小时。大鼓、小鼓，大小镲和小号经过先“分”后“合”的训练，“分”是避免相互的干扰而影响训练，“合”是为了各种乐器演奏的和谐统一。本学期的任务是合奏《出旗曲》，《退旗曲》，让学生加强了练习。这些措施，训练效果更好。
五、坚持定期的训练。
在学校老师的带领下，鼓号组员们坚持定期训练，我们两位老师吃苦耐劳，以身作则，每天坚守在第一线，作学生的表率。
当然，我们的训练工作也存在以下不足：
(一)个别鼓号组员思想认识不够，有开小差现象；
（二）整个活动过程不是很协调。
“只要功夫深，铁棒磨成针”。在科学的指导下刻苦地练习，相信我们鼓号组的表演会更加的出色，争取在比赛中获得好成绩。
2014年6月
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