鼓号A组暑期活动计划
一、指导思想
继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光，少先队大队部组建新鼓号组，由三、四年级学生组成。
二、 鼓号组组织机构：
辅导员：羌晓峰、王姣
三、人员分工：
羌晓峰：统顾全局 负责新大鼓、大镲手、新指挥手训练、负责新小鼓手训练
王姣：负责新号手训练、负责新小镲手训练。
四、训练模式：
1、 以老师为主，老队员带新队员为辅。
2、 保证训练时间，保证人员到位。
3、 采取单独训练与全体训练相结合的模式；
4、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
五、 训练时间：
16：30——18：30；
六、 实施措施：
1、 与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；
2、 从三、四年级里挑选一批新队员，进行后续练习。
3、召开相关人员会议，引起重视。
2014年6月
鼓号A组暑期活动总结
暑期鼓号A组的集训已经接近尾声，学员们能够克服各种困难，积极参与每次的训练，都在一定程度取得了进步。
为了提高训练的效率及质量，鼓号队采取“先分后合”的训练模式：即大鼓、小鼓、大小镲及小号分开训练，最后进行统一合练并逐一进行磨合。新入选的队员在老师的指导下，从最基本的吹奏法学习，孩子们认真地学习着怎么让号吹出声音，如何握鼓棒以及正确的敲击姿势等；老队员则继续练习，力求使鼓、号、钗配合的整齐一致。
按照传统，指挥是一对一、手把手教出来的，这就会造成一定程度上的主观偏颇。所以指挥在练习一个阶段之后，就要重新按照标准，从基本动作开始，进行一次矫正。
大鼓和大镲的节奏容易掌握，但是动作的手法非常讲究，而且不容易掌握。这就要求辅导老师在平时的训练中，不仅要关注学员的节奏感练习，更要关注在学员之间互相矫正动作手法，根据乐感找手感，引导学员以动作的协调练就和谐的乐曲。
小号组学员学习难度最大，训练最辛苦，但是进步也最大。学员们以自己的勤学苦练，从最初的只能吹出声音，到吹出单音，到按音高吹出音，到最后吹出圆润的乐曲，实现了质的飞跃。
在今后的训练工作中，学校将继续以老师指导为主，采取以老带新，小组与全体相结合的训练模式来提升整体水平，建设一支高水平的鼓号队。同时，通过鼓号队的训练，不断培养学生集体主义精神，充分体现少先队的组织特色，展示少年儿童的勃勃生机和积极向上的精神风貌。
2014年8月
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