此次，由吴晓亚老师执教三年级《小露珠》第一课时。秉承新课标的理念，学习天宁教研室主任的指导引领，吴老师在这堂课上关注了以下几点：1.字词教学不放松，随文识字显自然。随文识字是这几年比较提倡的一种学习方法，更显示出字不离词、词不离句的理念，学习过程自然流畅，在最后还进行了集中巩固。2.理清课文脉络是第一课时的重要内容，在这个过程中，巧妙指导学生概括段落的主要内容，有的用找中心句的方法，有的用找关键句的方法，有的用句子主干引导的方法，如最后一节教师问：这一小节写小露珠怎么样了？这样的问题能够帮助学生少走弯路，找到主要人物，主要事情。3.根据课文内容，第一课时可以精讲一部分内容，吴老师对第一小节进行了提炼，对句式“越来越……越来越……”进行了扶放式的指导，由词到句，由填空到自由说，体现了一个过程。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。旁观者的目光更有说服力，所以课后，由两位比较年轻的老师进行了点评，点评很中肯，一位老师强调，语文的外延就是生活，课堂上要善于捕捉学生的回答，将语文与学生发言中的生活因素充分融合，另一位老师指出，课堂上老师的牵引还可以少一些，开放度更大一些……
在磨炼中成长，进步的空间永远很大！
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