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本月,按计划我们综合组连续听了黄丽英老师和沈林武老师的两堂数学课。两位经验丰富、成绩突出的教师都展示出了自己独特的教学风格和精湛的教学技巧，课听下来，大家都受益匪浅。最大的感受是：

一、利用信息技术优势，提高教学效果。

黄丽英老师虽然是老教师，但熟练掌握多媒体进行教学的本领让人叹服。在《图形的放大和缩小》这节课，黄老师用课件演示将照片放大和缩小，使数学课堂变得如此贴近生活，充分调动了学生学习数学的兴趣和积极性。黄老师利用多媒体手段丰富枯燥无味的数学课堂，增加教学信息量，让学生活学、活用，提高了学生学习数学的兴趣。

二、自主探究，发现规律。

自主探究是学生学习数学的重要方式，从沈林武老师执教的《分数和小数的互化》可以看出，学生的探索和老师的适时介入讲解是紧密相连的，学生在教师的引导下，自主探究的欲望更加强烈。如在比较0.5和3/4的大小，教师大胆放手，学生自主获取，竟然想到了五种不同的方法比较大小，拓展了思维，为新知教学打开了思路。

两次听课，两种风格，感触最深的就是实用有效的教学才是好的教学。