郑陆中心小学教师教学反思
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姓 名 |
陆筱雷 |
年 级 |
四 |
学 科 |
美术 |
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内 容 |
《节日》 |
时 间 |
2013-2-26 | ||
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教 学 反 思 | |||||
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《节日》这节亦属于想象创作和临摹相结合的课程，如果简单讲解，给几幅画欣赏，临摹一下，这节课目标也能达到了。但我认为这是提升学生想象创作能力的一次好机会，尽量少临摹，多创作，尽量改掉中高年级只会临摹不会创作的现象。经仔细分析，这节课只要在节日上创设好氛围，让学生多说多看多想，就不会缺少题材和内容，而难在如何把节日的氛围很好的表现在小小画纸上，提高作业的质量，这就是关键的地方。因此，我瞄准了构图这一学习切入点，在学生欣赏那浓厚的节日图片时，我便抛出了问题：我们第一眼看到了什么？画面中什么东西在偏中间，它的大小呢? 这两个问题的抛出目的是让学生理解我们的眼睛与画面构图的关系，从而明白构图对画面质量的重要性，紧接着我便给出两张构图不同的图画，让学生看过后，讨论说说对这两幅画的不同感受，以实例再次证明了构图的重要性。因此，学生在后面的作业中自然就注意到了这一点，作业效果也令我刮目相看，完全是另外一种好风景。色彩在本节课当中主要是暖色调的处理。
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