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二月二十三日，上午第一节课。听了黄彩芬老师的《鸟的纹样》一课，在开始导入部分，利用电子白板创设引发学生思维的场景，先让学生倾听鸟的叫声，诱发学生的好奇心，激发了学生的联想思维。在为孔雀开屏设计外形的教学环节中，老师指导学生利用夸张变形的方法画出孔雀的开屏，在学生的绘画基础上，老师又加以添加纹样，让其纹样更饱满，接着，在此基础上，老师又引导学生大胆创新，创造出各种各样的鸟的纹样，老师适时给予指导，关注每一位学生，在学生的作品展示中，黄老师表扬鼓励学生，把学生的作品装帧成册，孩子俨然成了一个个“小画家”，孩子体会到了学习的乐趣，享受到了绘画的快乐！　　

课堂中，黄老师利用电子白板进行美术教学，能使重点突出，难点易突破，而且有助于照顾全体学生，省时高效。黄老师又将情感培养教育“隐形”渗透在教育环节中，培养学生保护动物，热爱生命，热爱大自然的情感。