《各种姿势的起跑》教学反思
今天，我在一（1）班，上了一节《各种姿势起跑》，各种姿势的起跑主要是针对学生起跑反应的练习，在实际教学过程中，通过采用背向、蹲、坐、站不同姿势的起跑，训练学生快速反应和快速奔跑能力。
对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以，在 教学中，我充分利用了情景教学和学生丰富的想象力，使学生在无拘无束、充满想象的氛围中参与体育活动，从而提高学习的积极性。在各种姿势的起跑练习过程中让学生讨论：什么样的动作起动最好最快？让学生带着问题去思索，去体验，去实践，并在游戏中充分展现出来。学生们不仅体验学习了动作，更是通过比较、选择，积极参与了各种姿势的尝试，得出了自己的答案，既锻炼了身体又培养了参与体育锻炼的兴趣。组织游戏，更好的激发了学生的学习兴趣，将游戏活动推向高潮，让每位学生都体验了成功的快乐。
在课中也存在一些问题，如：在教学的设计上，我安排学生进行的第一个练习就是背向起跑方向的起跑，这样一开始学生就感觉不适应，如果第一个练习就设计一个面向起跑方向的起跑，那么学生就会很快的适应教学，从而取得更好的教学效果。
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