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前滚翻转体180度接后滚翻教学反思　　

陈才娣　　

本节课的教学内容是小学水平二的“前滚翻转体180度接后滚翻”，同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避免受到伤害。　　

整堂课分为了四部分，激情导入阶段—身心发展阶段—激情拓展阶段—身心放松阶段，通过学生的探索、尝试解决课中的技术重点，同时在课中教会学生保护与帮助，培养学生团结互助的品质。注重课堂常规的教学，同时因为教学内容是体操垫上动作，特别要求学生检查服装尤其是女生的头饰。 　　

根据课的教学目标和内容，把握好时间，放手让学生自主选择自己喜欢的运动方式，这不仅有利于学生的个性发展、同伴间的情感交流，更让我有足够的时间去关注每一位学生的成长。该教材是在前、后滚翻的基础上，增加了空间和方向的变化，是四个技术环节组成的联合动作，结构复杂、难度大，在练习内容安排上，教师依据学生认知规律和循序渐进的教学原则，删繁就简、由易至难，学生在不断的尝试、探究中体验该项技术动作。游戏的选用，给了学生自主选择的空间和时间，学生玩得开心、玩得尽兴，更培养了学生团队意识和竞争意识。