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教

学

目

标

1.认知目标: 掌握篮球运球球的基本动作概念,复习原地高低运球，体会行进间运球　　

2.技能目标: 发展学生观察,移动,灵敏等身体素质　　

3.情感目标: 培养学生组织纪律性，促进身体协调发展, 教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。　　

教学内容

1.游戏：红绿灯，抢球游戏　　

2.复习原地高低运球，体会行进运球

场地

器材

篮球场一个

篮球若干

教学顺序

课堂常规――――热身运动：球操――复习原地高低运球――学习行进间运球――游戏：抢球――放松小结

顺序

达成目标

教学内容

教师活动

学生活动

时

间

负荷

参与

技能

心理社

会适应

次

数

强

度

准

备

部

分

一、全体学生都能积极参与　　

二、发展同学的反应和身体协调能力

一、培养学生观察能力　　

二、激发学生参与体育的兴趣，调节情绪。　　

1.体育委员整队集合，报告人数。　　

2．检查服装　　

3.宣布本课内容任务。　　

4.安排见习生。　　

一、准备热身运动　　

二、球操　　

目的，激发学生学习的兴趣，和提高课堂气氛　　

1、师生问好　　

2、宣布本课内容及要求　　

3、口令、指挥队列练习　　

4、强调安全第一　　

教法：教师领做　　

能充分调动学生的积极性和参与性　　

1、   上课队列队形要迅速排好，要求注意力集中，动作整齐　　

教学组织：　　

要求：前后距离要保持，反应速度，和身体协调性要迅速　　

要求：跟老师一起认真做球操，充分活动身体各关节，提高学习气氛　　

3分钟　　

6分钟　　

4分钟　　

1次　　

1次　　

1次　　

低　　

顺序

达成目标

教学内容

教师指导

学生练习

时

间

负荷

参与

技能

心理社

会适应

次数

强度

基

本

部

分

一、复习内容：原地高运球和低运球，发展学生观察,控球能力,身体协调素质和耐力　　

二、绝大多数同学都能积极参与，大多数同学能掌握新的技术要领，少数同学能够做到标准，规范　　

一、培养学生组织纪律性，促进身体协调发展, 教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。　　

二、同学们以愉快的心情和积极的心态参加学习　　

一、原地高运球　　

1.高运球动作要领：身体重心较高，以肩关节为轴，大臂带动小臂，由上往下至手腕往下拨球　　

2.低运球动作要领：身体较低，以肘关节为轴，小臂带动手腕，由上往下至手腕拨球　　

3.易犯错误：　　

（1）运球时手掌心触球　　

（2）运球时眼睛没有看前方　　

4.重点:大多数同学掌握运球基本技术动作　　

难点:能区别高低运球,控制球能力较好　　

二、体会行进间高低运球转换　　

教法：　　

1.教师示范，学生练习，巡回指导，学生示范，纠正错误

教法：　　

1.教师示范，学生练习，巡回指导，学生示范，纠正错误

教法：适当转换高低运球次数，但不适宜过密　　

4列横队认真观看动作示范，在脑海里复习巩固技术要领　　

组织：4列横队队同时进行　　

要求：尽量减少丢球次数，保证练习质量

要求：　　

学生认真观察，并模仿。　　

要求：前后距离要保持，反应速度，和身体协调性要迅速　　

6　　

分钟　　

6　　

分钟　　

5　　

分钟　　

5次　　

5　　

次　　

1　　

次　　

中　　

中　　

中　　

顺序

达成目标

教学内容

教师活动

学生活动

时

间

负荷

参与

技能

心理社

会适应

次数

强度

基本部分

学以致用，发展学生身体协调，灵敏，柔韧性的素质　　

在开心快乐的游戏中巩固学习成果　　

游戏：抢球游戏　　

规则：两人一组，利用运球和身体掩护进行抢对方的球，抢到次数多者获胜　　

组织：两人一组分散到篮球场内，注意安全　　

组织好学生玩游戏，注意提醒学生学以致用，合理运用高运球和低运球投入到游戏里面　　

教师也要投入到游戏里面与学生一起游戏　　

结束部分

全体学生在老师的带领下参与放松活动，掌握放松方法，培养运动后放松的良好的习惯　　

学生体现运动带来的愉悦感,初步了解运动生理学，为什么运动后要放松　　

一、放松操　　

二、课堂小结：　　

1、小结本次课的完成情况　　

肯定学生的学习成果，提出不足之处，鼓励下次要做得更好　　

组织：游戏以后原地放松　　

小结：肯定学生的学习成果，提出不足之处，鼓励下次做得更好　　

要求：积极进行，尽量使身体放松，小结要简洁，抓住重点点评　　

保持游戏队形原地不动，放好球、徒手放松　　

在教师的带领下进行徒手放松操的练习,集体一致行动，精神饱满，在欢笑中做动作。　　

3分钟　　

2分钟　　

1次　　

低