一学期来，学校坚持以“行德政、塑名师、上品位”为管理工作目标，以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以武进区2009年教育工作意见为指导，认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，认真实施《武进区郑陆中心小学三年主动发展规划》，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量和办学水平，全面提升学生的整体素质，和谐发展，丰厚内涵。
一、教学管理——提高教学效率，提升教学质量
学校确定以课程改革为重点，以教学常规的落实为基点，以优化课堂教学为核心，要求全体教师立足课堂，钻研教材，求真务实，努力提高课堂教学效率，不断优化教育质量。
1. 落实常规，减负增效
为抓好教学常规的落实，必须强化对教学全过程的管理，实现教学管理的规范化。我校严格执行课程计划，开足开齐各类课程，严格执行“减负”规定，控制学生在校时间和作业总量。继续抓好“两条一规”的实施，保证学生每天1小时体育锻炼，确保学生身心健康。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。规范备课、上课、作业、质量监控等教学管理流程，制订各个教学基本环节的相应质量要求，明确相应的定量定性指标。
2．规范管理，督查引领
教导处每月按主题加强常规检查，有计划制定、作业批改、备课反思、听课笔记等，促进全体教师扎实做好每一天的教育教学工作。作业检查中，无论是低年级学生的田字格练习本、习字册，还是中、高年级的语文笔记本、习作本、数学补充习题，英语单词抄写本，学生的书写有了明显的进步，有些作业本上的字还有了一定的“体”。从正确率来看也相当不错，老师们的批改比较认真、细致，在符号的使用上也日趋规范。同时，一些自主作业的布置
注重备课的实效性已成为大家的共识，教师课后的反思已不再是虚设和任务，在符合实际的基础上更贴切更有价值。教师备课中渗透了自己的独特见解，反思虽简明扼要，但细致生动，既反映出教学的扎实有效，又显露出深入思考的痕迹，有针对性更有后续价值。教案的修改看出教师能联系班级学生实际，反思的轨迹呈现出课堂的得意之处、困惑之时、精彩一刻、欠缺之地。而随教随改、随教随感的执着更折射出教学的扎实高效。我们相信，坚持这样的集体备课，坚持这样的教学反思，加上平日里自觉主动的交流与探讨，人人都会有长足的发展和进步。
3．听课研讨，共同提高
刚开学第二周，郑陆镇黄天荡新市民小学的五位老师在校长的带领下，来到我校听课学习。由顾亚锋等五位教师为新市民小学的老师展示了五节语文、数学家常课，得到听课老师的一致好评，认为我校老师的教学理念新，业务能力强，课堂驾驭水平高，课堂气氛活跃，教学效果好，纷纷表示今后要多来听课学习，不断提高自己的教育教学能力，从而让课堂更加富有生气，让学生学得更加扎实。
我校以课堂教学为重要抓手，加强校内教师之间的听课学习，听常态课，听随堂课，听不同年级的课，听其它科目的课，把听课活动规范化、日常化，使教师之间的相互听课切磋、学习交流成为一种教学的需求，一种自觉的行为，不断提高教师的整体业务水平。
二、队伍建设——提高师德修养，提升师能水平
本学期，学校继续以“厚德修身，大道树人”的教育品牌为教师队伍建设的内涵标准，一手抓师表形象，提高师风建设水平，一手抓师能建设，提高教师专业化水平。
1．制定规划，目标管理
组织教师制订第二轮个人发展三年规划，指导新教师按“一年上路、二年胜任、三年挑大梁”的目标严格要求自己。中青年教师对照常州市教师专业发展“五级阶梯”（教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人和特级教师后备人才）的评比考核要求，指定相关领导帮助教师客观分析目前的优势和存在的不足，设计规划发展目标，鼓励教师积极进取，在三年内努力实现相应的专业发展。
2．练兵比武，精彩展示
课堂是师生的主战场。本学期，我校继续开展一系列的练兵比武活动，提高了全体教师的课改实力，也涌现出一批优秀的青年教师。在开展的语文青年教师第一轮备课活动中，10位教师积极参与，精心设计，在规定时间内完成了各具特色的教学设计，在充分展示自我风采的同时，页看到了郑小语文教师璀璨的明天。其中，
第一学
当然，更让人欣喜的是英语老师的技能大赛，在学校组织初赛选拔的基础上，羌凌霞、孙红、
此外，我们还组织了数学教师的解题技能大赛，让老师们在身临其境的考试中感悟到学无止境。
3．走近名师，“全人”教育
4．习作教学，真情实感
5．术科教育，凝心聚力
随着教育改革的不断深入和办学水平的逐步提高，我校已拥有十多位术科专职教师，他们都在各自的岗位上默默努力着、奋斗着。在学校规划三年发展目标，教师制订个人专业发展目标之际，3月初，我校术科专职教师聚集在阅览室，举行教育沙龙活动。大家立足个人的专业成长，真诚面对、畅所欲言，围绕自己课堂教学和辅导兴趣小组（或运动队）情况，谈了自己的观点，总结经验，交流困惑，更为今后的工作提出了一些切实可行的思考与设想。通过交流，大家更加清晰了自己的岗位职责，明白个人的成长与学生素养的培养密不可分，纷纷表示将以更大的热情投入到今后的工作中，为学校的可持续发展注入新的活力，为学校特色的培植奠定基石，为教育质量的评估添砖加瓦。
6．读书活动，心灵洗礼
在现今网上踏浪时代，越来越多的人浮躁了，而我们为人师者能否在繁忙的工作之余手执长卷，静守清灯？3月25日下午，郑陆中心小学的阅览室内，第十二届教育沙龙活动——“让阅读成为习惯”拉开了帷幕。参加活动的二十余位教师敞开心扉，畅谈读书经历，碰撞读书观点，有“一年不读书自己知道，两年不读书同事知道，三年不读书学生知道”，有“读书随缘、随性、随遇、随时”，有“满腹诗书的梦想”，有“为成长而读、为孩子（学生）而读、为自己而读”……
以书为友，润泽生命。在老师们的推荐书目中，有《窗边的小豆豆》、《跟孔子学当老师》、《不跪着教书》、《守望教育》等。大家分享着灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，一个半小时的交流都意犹未尽。正如朱永新市长所说：“一个人的阅读史，就是他的精神成长史。”教师参与读书沙龙，同样也是一次心灵的洗礼：只有读书才能有源头活水，滋润学生的心田；才能不断生成新的信息，和学生进行心灵的沟通与对话；才能引领学生快乐、有效地阅读。
另外，为了解教师平时的读书情况，教科室专门设计、发放“教师读书情况调查表”，回收后认真作了统计和分析，并写出了分析报告，为学校进一步开展“书香校园”的建设提供决策。
7．聆听讲座，激发热情
为进一步明晰课改理念，更好地指导教育教学实践，不断提高教师的课堂教学能力，4月9日下午，学校邀请区教育局教研室徐惠仁主任来校作“学科教学的理论与实践”的专题讲座。徐主任高屋建瓴地从基本理念谈起，深入浅出地结合教学实践，谈如何把握教学目标、重视课前预习、优化课堂教学和改进课外作业。教师们认真聆听，仔细记录，专注思考，近两个小时的讲座让教师们对课改又有了新的认识，感受了到课改的迫切和真切，纷纷表示将在学习中不断实践，在实践中不断研究，追求理想课堂。此外，徐主任了解了我校的课题研究现状，提出了一些指导性建议，为我校初步确定了“打造小学生态课堂”的课题研究方向，这必将为学校的课题研究注入新的活力。
8．教师团队，乐于奉献
为进一步锻造富有凝聚力、战斗力和创造力的教师团队，学校行政班子确立“人人都是经营者”的理念，倡导“专业、务实、勇承担”的工作精神，提升行政工作中的执行力。几位校长分工合作，相互补台；教导处、教科室、总务处等中层干部都既能独当一面，又能默契配合，确保各项工作和活动高效进行。
优质团队，师德为上。学校倡导全体教师以身作则、关爱学生。甘于奉献、勇挑重担的典型事例层出不穷：蔡红主任除完成教科室工作，分管学校语文教学工作兢兢业业；黄丽英教导和沈艳华、陆晓艳等全体六年级老师一心扑在教学工作上，为学生的进步付出了太多太多；须敏霞、羌春霞老师担任两班数学教学和班主任工作，认真细致；顾幼芳、
三、活动体验——开发学生潜能，提高整体素质
素质教育是学校教育教学的主旋律，为培育健康活泼、创新发展的学生群体，学校开展了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在活动中经受锻炼，经历磨练，提高素养。
1．学生成长，德育为首
强化学校德育工作，坚持“以德树人”为学校德育工作的根本宗旨。重视学生的养成教育（学会生活）和道德教育（学会做人）。注重从学生发展需要出发，不断优化德育内容，着力抓好“一、二、三、四、五”工程，即树立一种思想（爱国主义思想）、加强两项实践（学生生活实践和道德岗位实践）、突出三项教育（爱国主义教育、《守则》、《规范》教育、习惯养成教育）、强化四个培养（培养学生良好的学习习惯、培养学生良好的行为习惯、培养学生良好的心理素质、培养学生良好的身体素质）、坚持五个做到（使每位学生做到《守则》、《规范》的自觉遵守者、做快乐学习的好学生、做遵纪守法的好公民、做敬老爱幼的好孩子、做全面发展的好少年）。
2．挥洒汗水，拼搏赛场
生命在于运动。4月18日上午学校举行简朴而隆重的春季田径运动会暨第九届体育节。随着发令枪的响声，紧张激烈的田径比赛开始了。240名小运动员顽强拼搏，在裁判员公平、公正的裁决下，在赛场上发挥出了较高的竞技水平。
学校蓬勃开展“阳光体育运动”，学生参与体育锻炼热情高涨。参与运动，赋予我们勇敢、果断的精神；参与运动，赋予我们更快、更高、更强的力量；参与运动，令我们拥有健康和快乐。
3．安全宣传，谱写乐章
生命诚可贵。为提醒和教育广大学生进一步遵守交通规则，避免各类事故的发生，学校张贴《交通安全宣传图片》，组织全体师生观看、交流，大家一起读读《交通安全三字经》，认识交通安全的重要性，提高自我保护意识。同时倡议大家：不仅自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人多宣传，小手拉大手，人人争做红绿灯下的主人！在“平安每一天”中享受人生的乐趣，谱写生命的乐章。
4．作文大赛，妙笔生花
少先队组织二至六年级的学生参加第十届世界华人学生作文大赛，历时一个多月。同学们的参与积极性高，用稚嫩的笔触书写生活中的桩桩趣事，记录成长路上的点点滴滴，正是“快意文章书慧质，生花妙笔写童心”。
5．同享蓝天，共品书香
开学初，汤东亮副校长、总辅导员
6．探索宇宙，放飞梦想
7．朗诵展示，书法竞技
四月中旬，学校举行整班朗诵比赛，评委老师认真聆听每一个班级孩子们深情的朗诵，评选出优秀班级进行表彰。朗诵是一门艺术，不仅可以加深对文章内容的理解，更好地感知文章的思想内涵，更能学会欣赏和品味，有效地培养语文学习的能力。
我校作为常州市书法特色学校，近几年大力倡导写字教学，要求人人写一手漂亮的字，传承我国的书法文化，感受祖国方块文字的魅力。学校举行整班写字比赛，并展示出学生的优秀作品。5月10日上午，沈晓峰教导带领牟睿钦、曹振武、陆航、刘长荣和沈柯荣五位同学参加由常州市教育学会书法专业委员会主办的首届“新园杯”书法现场邀请赛，五位同学的现场书法作品，受到专业评委的一致好评，均获得三等奖，这是我校坚持常抓书法特色教育的又一成果。字如其人，人能写字，字也能“写”人。
8．文明天使，美德少年
本学期，学校开展了“争当郑小文明礼仪大使”的活动，有多位队员被评为“文明小乘客”、“文明小顾客”、“文明小游客”、“文明小读者”，他们用自己的实际行动诠释了中华民族的传统美德和礼仪，成为郑陆中心小学的文明形象大使。在武进区的“美德少年”评选活动中，沈烨萍同学被评为武进区“百优美德少年”，王婧、李博涵、章城、蒋欣辰等十位同学被评为武进区“千名美德少年”。
9．寻访文化，记者行动
随后，小记者们在老师的指导下开始活动了，踏遍新农村、寻访古文化，用激扬的文字讴歌家乡，用敏锐的目光关注社会，用美好的形象展示风采。
10．真诚关怀，爱心涌动
四、精细管理——优化教育环境，提升办学水平
加强管理的精细化、精致化，向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校办学水平，已经成为学校内涵发展的首选。
1．主动进取，谋划设计
2．平安校园，郑小行动
搞好平安学校创建工作，把校园安全放在特别重要的位置。加强安全隐患的排查和整改，重点抓好校车安全管理、食堂卫生管理和防火、防盗等工作。举办第二届学校安全周教育活动，继续开展师生安全疏散演练活动。
我校一贯坚持“安全第一，预防为主”的原则，努力创设少年儿童健康成长的良好校园环境，将安全教育落在实处，扎实开展各项活动，做到组织落实，形式多样。平安校园无小事，通过创建“文明安全校园”，进一步增强了全体师生的安全防范意识，加强了学校的综合治理能力。
3．家长学校，别开生面
为进一
下午一点，郑陆中心小学六年级两百多位学生家长走进了自己孩子的课堂，和孩子坐在一起参与了课堂教学活动。听完课，各班班主任就孩子这段时间学习的重要性、家长的困惑和职责等方面做了详尽的阐述和指导，特别提请家长“关注孩子的思想动态，及时进行思想教育，以身作则，给孩子提供良好的学习环境；切实负责，督促孩子及时完成作业；爱护孩子，多关心子女的课余生活；理智分析，正确看待孩子的成绩，要重视赏识教育的力量……”。
4．通讯宣传，树立形象
为进一步加强宣传队伍建设，强化宣传意识和信息意识，
5．博客应用，记录成长
孩子每天都在发展，应用博客平台记录成长历程如同一个聚宝盆，让每个孩子都看到自己的进步与努力，体验到成功的快乐。3月20日下午，我校网络教室又迎来了一批特殊的学生——参加家长博客培训的50多位一年级学生家长代表。培训班上，教育技术处李志伟主任根据家长的需要和学习程度，对家长进行以博客为主的网络应用技能操作培训，指导家长认识学生成长博客的意义，完成博客登陆，发表文章，上传图片，管理文章等基础操作，家长的学习热情很高，学习效果明显。
学校通过举办家长免费博客培训，不仅帮助家长提高素质，增强适应信息社会的能力，密切家校关系，同时也为他们指导子女文明上网奠定良好的基础。
6．毕业大会，感恩母校
5月底，学校组织全体六年级师生举行《争做优秀小学毕业生》的大会。首先由六年级五个班的学生代表发言，他们分别从“谦虚谨慎”、“努力学习”、“心存感恩”、“团结互助”、“友谊竞争”等角度展开交流，这些既是传统美德，更是学习品格。发言学生表达清晰、措辞恰当，让全体学生受到鼓舞和感染。接下来钱国云校长以“形象”、“意志”、“希望”为关键词展开话题，饱含激情地为师生们上了生动的一课，对全体学生提出了具体要求，希望大家树立郑小学生“阳光少年”的良好形象：思想崇高、充满自信、乐观向上，有责任心，懂得感恩，有恒心有毅力，全面发展。
7. 科技活动，展现能力
另外，学校成立了科技辅导小组，从低年级起，注重挖掘学生的潜能，为每位学生创设展示个性特长的良好氛围，注重抓好平时的科技辅导工作，充分提高学生的科技能力。本学期组织开展了国际数棋培训和比赛，开展了科技制作、科技绘画等一系列活动，取得了显著的成绩。
8．明确职责，加强防范
坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作人员的队伍建设。尤其当十多位学生因病毒感染发生呕吐后，学习领导高度重视，更加关注食堂人员的工作状况，进一步严格要求，明确岗位职责，加强考核管理，提高服务水平，使学校的后勤管理工作有特色、上水平。同时，借助契机对学生加强卫生习惯的养成教育，提高师生的防范意识和应对能力。
在“成功教育”与“成功管理”旗帜的引领下，全体郑小人将振奋精神，在丰富学校内涵、彰显学校特色的道路上迈出新的步伐！
2009.6.30
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