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郑陆实验学校七（2）班       李永志

  一阵嘈杂的脚步声从楼底发出，逐渐到图书馆二楼——前来录课的我们到了。

  走进合班教室，一颗颗惴惴不安的心，被陌生老师的笑脸融化，紧张的情绪逃得无影无踪。互联网课，接触的次数屈指可数，虽然怀着新奇的心情，但我们依然安静待铃声。

  上课了，同学们踊跃发言，一个个站起来的身影，不少是平时默默无闻的同学，我也不甘落后。忘却周围听课的老师，全身心投入课堂，发挥平时最好的水平。课堂生动有趣，明明是在录课，众人却无比放松，充满欢声笑语，效率却比平时高的吓人。这节课，最有韵味的是写小诗，大家都置身于想象之中，仿佛自己就是一个文明已久的大诗人，毫无平时写作文的苦恼。笔走如飞，无一人有一丝犹豫。我和同桌王子成商量一会儿，就完成了。不自觉的把它举到半空中，带着欣赏的目光，看了又看，原以为写的不错，但，听着由老师朗读的同学们的小诗中一句句感人的诗句，我突然发现，即使我的小诗再优美华丽，也不及他们一句普普通通却又发自内心，感人肺腑的语句。我终于知道，没有流露出真情的华丽，不如朴素的动人。同学们的诗中，没有为了自己，全以他人为中心。直到现在才知道，真情甚至可以出现在平时的打闹里。时间飞快，从未感觉到一节课会像这样飞快，明明只和上课的老师接触过一节课的时间，却由衷的感到对其依依不舍。听君一节课，胜读一月书，通过这节课，对友情漠不关心的我也感受到了温暖。

   有趣何在？在于理……