春回大地，新的生机孕育在草木枝叶间。适逢3月12日国际植树节，郑陆实验学校围绕教学工作这一主题，召开全体教师会议，在每一位教师心田栽种了一株特别的“树苗”。
会议分三个议程。首先邱金兰副校长谈了三个方面的话题：第一是区常规调研信息反馈。3月6日，教师发展中心来校调研，我校22位老师展示了自己的课堂，其中既有公办教师也有代课教师，既有刚工作的年轻教师也有工作二十多年的中年教师，既有专职术科教学多年的教师也有刚刚转岗教术科的教师，既抽到原中心校的班级，也抽到了原黄天荡班级。通过听课、交流，观察师生活动等，领导们了解了学校常态教学的状况，给出了全面具体的书面反馈。这些反馈从教师个人素养，从教研组活动、从学校教学管理等多层面给予了细致详尽的分析和指导。邱校长综合这些意见和建议，一一向全体教师作了翔实的讲述；第二，她分析了上学期期末成绩，鼓励暂时领先的学科再接再厉，暂时落后的学科要加强团队研究，共同分析，寻找策略，争取进步；第三是传达区教学工作会议精神。 从学校教科研工作，到教师们关心的五级梯队的评选，到新学期教学工作要求，邱校长作了全面周到的解读，告诉全体教师，新学期工作要关注三个关键词：聚焦、转化、提炼。 针对区级会议精神和调研建议，邱校长还及时调整部署了本学期学校教研活动的安排，以便进一步提升活动品质。
接着课程中心蔡红主任就始业课程作了小结，同时传达了区教导主任会议精神。她说，新学期始业课程体现了两个充分：充分体现了儿童立场，充分体现了教师参与课程开发实施的主动性。围绕区教导主任会议精神，她再次强调了常规工作的七认真。
最后，邱仲新校长讲话，他先谈了自己来到郑陆实验学校后对于小学工作以及小学教师的印象：工作节奏快、教研氛围好、专业能力强、大局意识好，这些都是非常可贵的品质，也是确保一所学校正常有序有效运行的必要保障。为了今后把各项工作做得更高效，邱校长又中肯地提出了两个要求：一要加强常规，落实有序：小学部拥有一百十几位教师，45个教学班，两千多名学生，这样大规模的组织，教师们应当进一步加强工作纪律，认真落实教学常规。“把小事做好就是不简单”“把每件平凡的事坚持做好就是不平凡”；二要加强研究，提高效率：研究教材、研究教学目标、研究学生、研究教学设计、研究练习的针对性和有效性，每一方面都大有文章可做，希望全体教师在教研团队里团结协作，共同进步。
新学期，郑陆实验学校围绕教学工作召开专题会议，使全体教师再次共同领会教学精神，明确规范，相信，有了切实的行动指南，全体教师会干有所向，干有策略，未来的郑实教学会更加坚实前行！
（郑陆实验学校供稿 撰稿：蔡红 摄影：羌凌霞）
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