联合教研齐分享 专家引领同成长
为继续进一步加强教师专业核心素养，提高教师教学能力，提升课堂教学的有效性和针对性，5月3日，常州市蒋敏杰名师工作室领衔人蒋校长带领工作室成员一起走进郑陆实验学校，开展为期半天的联合教学研讨交流活动。郑实全体数学老师参加了本次活动。本次活动旨在发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，引领乡村小学数学教师专业发展。
课堂展示环节。第一节课是由华润小学的殷青云老师与二(6)班孩子带来的《认识面积》。殷老师从小动物刷墙的情境引入面的的知识，接着让学生通过边摸边说的方式了解物体面是有大小的，继而引导学生摸一摸、比一比面与面的大小关系，让学生认识到面是有大有小的，自然而然过渡到面积的定义上。在练习环节，殷老师选择了非常有层次的活动丰富了学生对面积的认识，让学生进一步认识了面积的概念。最后殷老师的回顾与总结让人眼前一亮，把周长的教学与面积的教学进行比较，让学生又一次巩固了面积的知识。
第二节课是由郑陆实验学校的刘秋燕老师与一（3）班孩子带来的《认识多边形》。刘老师准备充分，精心设计了有趣的活动串联整课，让孩子们由浅入深认识了多边形。通过学生熟悉的三角形过渡到边的知识，进而研究长、正方形的边和一般四边形的边，对四边形进行定义，继而引导孩子们学习其他多边形，使孩子们从看图形转而研究图形的边来研究图形。最后刘老师设计了剪图形的游戏，让孩子们发挥想象、自主操作，最后收获了各种多边形，也让整堂课完美落幕。
评课环节。在蒋校长的主持下，首先由郑陆实验学校须敏霞主任发表了自己对《认识面积》一课的见解与建议。蒋校长接过话题，首先充分肯定了两位老师的课，也对郑实数学组认真参与研讨的精神给予了肯定。接着蒋校高位引领，提出看课视角：1.课堂活动设计是否贴着学生思维在走。2.是否落实了在课堂中教会学生思考的方法。蒋校从青年教师共性问题出发对教师的课堂评价、活动设计等方面对两节课进行了详尽细致的梳理和点评，让教研组全体教师受益匪浅。
主题讲座环节。蒋敏杰校长就如何提升教师教学核心素养能力为主题，采用理论与教材情境例题讲解相结合的方式，给大家讲解了在教学过程中教师应该如何读懂教材，通过充分展开教学知识发生、形成、发展和应用的过程来引导学生产生高质量的数学思维。
本次联合教学研讨活动的开展给教师搭建了一个相互学习、共同提高的交流平台。让工作室教师在这个平台上共享优质资源、分享先进经验，对乡村学校教师的专业成长起到了推进作用。
（撰稿：恽洁 摄影：范建忠）
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