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作者（或讲座人）

汤老师

学习时间

2020.4

学习者

邵一锋

实验准备
    小孔成像
    平画镜成像
物体(“F”形光源)、小孔、平面镜、光屏。
实验操作
    1.将“下”形光源横放在一定位置，在“”形北源正前方适当位置故置小开，在小孔后的适当位放倾一定的度的平而能，不断调整小升、平面的开。平面钱的倾斜的度，使“”形北源的像正好落在光深上，观察像的性质：
    2.顺时针或逆时针旋转“F”形光源，观察像的变化情况；
    3.将“F”形光源沿底边转向或转离观察者所在位置，观察像的变化情况。
实验现象
    当“F”形光源的像正好落在光屏上时，如图1所示，成的是物体上下、左右均颠倒且缩小的实像。
    图1
当“F”形光源顺时针旋转时，像也顺时针旋转，如图2所示。

学习心得：

汤老师的实验有很多细节是我们平时没有注意的，所以我们在平时的实验中也要注意一些特殊的现象。

作者（或讲座人）

汤老师

学习时间

2020.5

学习者

邵一锋

实验报告
实验准备
    晶体化燃热
碎冰、热水、铁丝球、金属易拉罐、一口锅、透明玻燃容器。
    温度不变
实验操作
    1.利用金属(铁)良好的导热性，将易拉解放入玻璃谷器中，在透明玻础径器
如图1所示；
和易拉伽之间加入许多铁丝(铁丝球)，并将这个整体放入销中，在中倒人开
    2.在易拉罐中放入碎冰，并放入温度计测量其温度，静待其熔化，如图2所示(可用筷子将冰块捣得更碎，加速其熔化)；
    3.待冰块熔化成冰水混合物时，仔细观察温度计的示数，可发现其极为接近0℃，大大减小了误差，如图3所示。
实验现象
冰熔化成水，温度计示数接近0℃。

学习心得：

实验思路很新奇，有创新点。值得学习。

作者（或讲座人）

汤老师

学习时间

2020.5

学习者

邵一锋

学习摘要：

 实验准备
一个压强计、两个完全一样的玻璃杯、适量盐水、适量水、若干块厚度不同的燃度膜。
实验操作
1两个杯子中装有相同高度的水和盐水，在两种液体的相同深度处分别做上标记2将压强计的探头放人装水的杯中并至标记处，此时U形管两边的高度差为8棉。东观察此时压强计探头的位置，发现此时探头在标记的上方，并来到达知图1实验现象
    图1
压强计的探头放在盐水中的深度小于放在水中的深度，而U形管两边的高度差相等。
实验结论

盐水的密度大于水的密度。

学习心得：

    实验很巧妙，很有借鉴意义。