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素养视域下小学语文阅读教学课堂作业设计与实施的探索
项目化学习：依托种植园探索五育融合的实践研究
农村小学数学分层作业设计的实践研究
课堂实践：王聪《圆的认识》
05-15
《农村小学数学分层作业设计的实践研究》文献综述
04-10
课堂实践：王聪《用字母表示数》
12-15
王聪论文发表
12-15
阶段性计划2023-2024
02-13
《农村小学数学分层作业设计的实践研究》中期研究报告
12-31
小学中高年级语文笔记设计与实施研究
《小学中高年级语文笔记设计与实施研究》结题报告
12-29
朱丽婕 《王戎不取道旁李》教学设计
12-26
张倩 《小毛虫》教学设计
12-26
张倩 《树之歌》教学设计
12-26
朱丽婕 《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计
12-26
唐玲燕 《忆读书》教学设计
12-26
生本教育理念下创新初中物理实验教学的研究
《电路连接的基本方式》教学设计
11-27
《光的反射》教案
11-17
光的折射教学设计
11-17
11月16日（周四）下午常州市初中物理教研活动
11-08
天宁区第十八届“教海探航”征文竞赛获奖情况
07-27
《电学专题复习》评价鉴定表
02-27
运用新技术创新初中物理实验的研究
学校科技节创新实验大赛获奖
12-29
邵一锋教学案例评析2
11-30
邵一锋教学案例评析1
11-30
邵金烨教学案例评析
11-30
邵金烨教学案例评析
11-30
《功率》教学案例评析 李晓兰(2)
11-30
基于核心素养下农村初中英语课堂师生互动的研究
课题理论学习心得--刘晓玉2020.10
12-29
教学随笔--宋彩虹2021.11
11-29
课题论文《关于提高师生互动有效性的课堂活动设计原则的探究》刘晓玉
11-18
课题论文《关于初中英语写作课堂互动模式的探究》胡夏云
11-18
课题论文《师生互动效果导向下初中英语课堂提问策略的应用》--陈越
11-18
随笔--陈越2021.10
10-26
小学语文课堂教学中深度学习的实践研究
第四次活动
12-08
关注学习习惯，提高学习效率 （ 王明茹）
12-30
阅读大会进行时
12-29
革命文化题材单元的教学价值与具体实施（芮红云）
12-28
语文学习总结（许春兰）
12-28
语文课堂中学生倾听习惯的培养
12-28
基于深度学习构建情智课堂的行动研究
《小学语文课堂教学中深度学习的实践研究》学习摘录和感悟
07-20
有感于大单元教学
07-09
《小学语文课堂教学中深度学习的实践研究》学习摘录和感悟
07-09
教学案例
01-26
凭借统编教材，发展学生思维
01-26
阅读，应该培养学生的批判性思维
01-26
依托开放性问题培养学生高阶思维能力的英语课例研究
农村小学语文深度学习的实践研究学习记录——陆晓芳
06-02
2018-2019学年第二学期顾雯妍个人课题研究计划
01-02
2018-2019学年第一学期顾雯妍个人课题研究小结
01-02
关于“小学英语开放性问题设计与实施的课例研究”的教师调查问卷
01-01
译林英语四年级上册Sound time&Song time&Checkout time综合板块课例
01-01
译林英语 六下 unit8 Our dreams （story time ）教学课例
12-30
初中语文比较阅读教学法的研究
陆群老师发表论文
12-24
卜萍老师发表论文
12-24
郑陆实验：感悟师德，再塑生命
10-17
卜萍、陆群老师公开课通知
10-11
张洁老师听课感受
09-26
研究性学习活动荣获常州市特等奖
09-25
农村学校提升学生法治素养的实践研究
研究心得：案例教学法在道德与法治课堂中的运用
12-21
《初中道德与法治学科中案例教学法的行动研究》中期评估表
12-21
《初中道德与法治学科中案例教学法的行动研究》申报评审书
12-21
《初中道德与法治学科中案例教学法的应用研究》 研究活动情况登记表9
12-01
教学案例评析
10-21
教学案例评析
09-23
物理教学中培养学生读图、制图能力的研究
《物理教学中培养学生读图、制图能力的研究》结题鉴定书
01-13
《物理教学中培养学生读图、制图能力的研究》结题报告
01-08
李晓兰常州市年会论文二等奖
05-19
沈玉宇获奖的论文
05-19
冯炼获奖的论文
05-15
李晓兰获奖的论文
03-15
思维导图运用于小学数学复习环节的案例研究
《思维导图运用于小学数学复习环节的案例研究》结题鉴定书
01-16
百分数的整理与复习（2）
01-02
思维导图让助力数学课堂，让学生的思维可视化
01-02
利用思维导图复习四年级上册《数的世界》内容
01-02
利用思维导图复习苏教版小学数学四年级上册《图形世界》内容
01-02
郑陆实验：研以致用 促进发展
12-18
农村学校自主建设校园书房的实践研究
走近孔子
01-01
走进绘本故事
01-01
我与童话的快乐时光
01-01
童阅读 共分享——以《青铜葵花》为例
01-01
班级书房建设小结
01-01
我班的班级图书角建设
01-01
博雅课题
普通教室文化亮点多元
12-08
专用教室文化精彩纷呈
12-08
教师办公文化丰富多彩
12-08
连廊文化熠熠生辉
12-08
博雅社团活动掠影五
12-07
“我和动物有个约会”活动征文：一场大开眼界的讲座
12-07
《初中思想品德教学中引领学生参与社会生活的策略研究》
结题鉴定意见（2）
12-29
结题鉴定意见（1）
12-29
A课件：4-3 竞争
12-08
A2-2 增强民族文化认同感
12-08
A3-3战胜挫折开拓进取
12-08
《承诺是金》教学设计
12-08
《初中美术教学中开发运用生活课程资源的策略研究》
将乡土美术资源融于社团活动的教学研究——滕金
01-29
课堂评价表3
01-26
课堂评价表2
01-26
课堂评价表1
01-26
课堂评价表1
01-26
花的变化课堂评价——李珊珊
01-25
《初中语文教学中片断模写的行动研究》
结题鉴定意见（3）
12-29
结题鉴定意见（2）
12-29
结题鉴定意见（1）
12-29
体现“情智”理念的作文分层教学
12-08
仿写，让学生的作文熠熠生辉
12-08
陆群老师公开课通知
12-08
《创设有效教学情境，提高学生兴趣的研究》
《倾听，让英语课堂充满生命的活力》（陈敏老师）
07-19
《小方法成就大课堂》（成晓媛老师）
07-19
《蹲下来聆听孩子》（陆群老师）
07-19
《点燃激情 憧憬未来》（许小云老师）
07-19
《用爱浇灌这片土地》（李晓兰老师）
07-19
《迎“惑”而上，打造情境课堂》（宋彩虹老师）
07-19
《初中物理教学中提高学生读图制图能力的研究》
郑陆初中：举行江苏省“互联网十时代物理课堂教学范式研究”活动
03-30
李晓兰公开课通知
04-25
商骏涛公开课通知
03-08
商骏涛副校长开设物理公开课
09-23
中考物理作图易错题专题
01-24
中考物理作图题汇编
01-24
《引领学生自主设计和开展体育活动的研究》
结题鉴定意见（3）
12-29
结题鉴定意见（2）
12-29
结题鉴定意见（1）
12-29
体育与健康实践课教案障碍跑
12-08
郑陆初中情智课堂教学设计篮球运球
12-08
体育与健康实践课教案跳绳篮球
12-08
《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》
学生作文成果——《韶华不逝 笑靥如初》
11-06
学生作文成果——《“潜在”的微笑》
11-06
学生作文成果——《老师，让我为您画张像》
11-06
《研究性学习方式在中学英语教学中的应用》
05-30
《研究性学习的课程价值》
05-30
关于区级以上教科研课题结题鉴定和2012年度区级教科研课题申报工作的通知
12-26
数学课题
有趣的找规律
01-05
数水滴
01-05
“挑棒棒”有趣又有规律
01-05
大树有多高
01-05
三思而后“选”
01-05
算字数
01-05
公民课题
让公民教育驶入快车道
11-08
当下中国如何推行新公民教育实践活动
11-08
小公民大活动（三）
10-28
小公民大活动（二）
10-28
小公民大活动（一）
10-28
2009——2010学年第二学期蔡红研究总结
10-03
书法课题
书法的形体组合
11-16
学生书法作品获奖证书,书法作品集
01-07
书法教室书画展室
01-07
校园文化布置
01-07
班级书法文化
01-07
古文化开发与保护工程
01-07
语文课题
《北大荒的秋天》评课
09-29
《去打开大自然绿色的课本》教学反思
09-28
珍视课外阅读的独特体验（学习摘记）
12-28
重视课外阅读方法的指导（学习摘记）
12-26
寻找课外阅读的源头活水（学习摘记）
12-25
世博来啦
01-05
生态课堂
外出学习（活动）情况反馈表
12-02
《乘数末尾有0的乘法》教学反思
01-30
《圆柱和圆锥的认识》教学反思
01-30
一月教学反思
01-30
对话文本的收与放（十二月反思）
01-29
《角的度量》教学反思
01-29
英语阅读课题
2016秋个人研究计划
12-09
2016秋个人研究计划
12-01
2016春个人研究计划
12-01
2016春个人研究小结
12-01
结题报告
12-01
Maisy Goes to the Museum.教学反思
11-30
主办单位：常州市郑陆实验小学
苏ICP备05086717号-1
地址：常州市天宁区郑陆镇季子路1号
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
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