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学习摘录

“提问”是实现深度学习不可或缺的重要因素。“学会提问”，是学生“自己即学习主人”意识的重要环节。具体内容有：

1、从儿童提问开始的教学；

2、着力于从“基于教科书水准”上升到“超越教科书水准”；

 3、支撑深度学习的两根支柱：对话指导与反思指导；

4、瞄准反思水准的“反思指导”是深度学习的又一个不可或缺的支撑。

学习感悟

同深度学习相应的针对反思水准的反思指导需要满足三个条件：基于学科素养的深度学习；主体性对话性的深度学习；学习者觉悟到自身学习深度的深度学习。而要实现满足以上三个条件的真实的深度学习，旨在学习者觉悟到自身学习深度的教学终结时的“反思”是不可或缺的。因此，反思有三种功能：1.确认学习内容。2.把现在与过去的学习内容加以理解，进行概括化。3.把学习内容同自身挂钩，体察自身变化。提倡：教师把优秀的反思作为一个整体串联起来进行思考与分享，通过培育学习者主动面向后续教学的学习态度，促使自己的课堂教学日积月累、一步一步地发生着变化。