2011-2012学年度第二学期述职报告
郑陆初级中学 江华
各位领导：大家好！
我作为教科室副主任，工作职责是协助吴伟星主任做好学校教科研工作，同时负责文件的收发。教学上担任初一数学两个班的教学。一年来，我注意加强个人的的，努力提高自己的教育教学理论水平和管理工作的执行能力。下面，我以几个关键词展开我的述职：
1.思想道德修养
假期里又认真阅读了一遍李镇西的《教有所思》，在《与书为友》一文中他举了这样一个例子：一位工作了33年的历史教师上了一节非常出色的观摩课，有人问他花了多长时间来准备这节课，他回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每堂课我都准备了一辈子。但是，直接针对这个课题的准备，则花了约15分钟。”苏霍姆林斯基评论说，这一回答稍稍打开了教学技艺的一项奥秘，这种“一辈子”的准备，就是 “阅读”。王金战的《英才是怎样造就的》。郭奕津主编的《初中数学解题题典》、郭元祥的《教师的20项修炼》、新加波华人数学家范良火等主编的《华人如何学习数学》、董林伟主编的《初中数学有效教学设计与研究》、《教师教科研有问必答》等，以及《中小学数学》、《中学数学教学参考》等一些报刊杂志。我都用来开拓视野、拓宽思维、修炼师德。 我理解这种一辈子的准备，不仅是知识水平上的准备，同时也是作为人的多种准备。所以国学经典我也常常拿来琢磨。一有空我就把我们老祖宗的智慧和学生分享，学生很有兴趣、很喜欢。
2、教学业务水平
教学能力是我们教师工作的首要能力。熟练的教学技能，娴熟的课堂驾御，灵活的教育机智，睿智的表达语言，协调的人际关系，不断探索、力求创新，审美高雅、身心健康，就是师能。我努力将所学的新课程理念应用到实际的课堂教学实践中，力求让教学模式更好地体现素质教育的要求。日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”。并结合班级实际，灵活上好每一堂课，提高课堂教学的实效。特别是在校长的支持下，结合自己的毕业论文，在两个班级开展合作学习的尝试。得出了一些过程性的结论，感触颇多，对合作学习可行性的信心很大。
3．执行力
作为中层副职，我的任务更多的是执行学校的各项决定。记住自己的责任，对工作负责。郭明义的一句话，心里有就看得见，让我非常有感触。学校是一个家，有分工但不分家，所以只要是学校的事情，我不找任何借口地去执行。从不计较个人的得失。在做事中做人，做好人，办好事。
4．今后努力的方向
我经常反思自己的教学和工作。我总觉得还有很多事还做的不够好，或不到位。例如，我想带动一批人都来做合作学习，形成我校的教研特色。但由于经验不足，做的比较肤浅，优势不明显。早晨到校时间有时不能很好坚持，没有其他老师做的好。文件的收发也还可以更加及时和全面。
胡锦涛总书记曾在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中向广大教师提出了四点要求:“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”。我将努力实践胡锦涛总书记的要求并做出成绩，为把我校建设成为特色明显有文化魅力的现代化学校而作出贡献。
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