郑陆中心小学
教师外出学习（活动）情况反馈表
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时 间 |
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地 点 |
湖塘桥中心小学 | |
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活动类别 |
校长进课堂系列活动 |
参加者 |
黄丽英 | |
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活动过程 |
8：30——9：10 许卫兵（ 海岸实验小学副校长） 执教五下《李白喝酒》 9：20——10：00魏洁（南京五老村小学副校长） 执教五下《解决问题策略》 10：20——11：30主题沙龙，小学数学教学改革漫谈 | |||
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活动感悟 |
校长进课堂，我走近特级教师，两节课给我最大的感触就是，特级教师的教学特色，用一个词表达就是“智慧”。特别是许卫兵老师执教的《李白喝酒》，教学智慧表现在课始，他创设了小猫钓鱼的漫画情境，从四只小猫并排在河边钓鱼，鱼线交叉在一起了，钓到的一条鱼究竟是谁钓的呢？引发学生思考。有的学生说可以从每一只小猫的竹竿顶端开始描线，一直描到小鱼；还有的学生说可以倒过来，从小鱼开始描线去找小猫。就此老师揭示倒过来想是一种非常有价值的数学思想方法。 教学智慧还表现在课中， “三遇花和店”学生按照店、花、店、花、店、花通过倒推求出了酒瓶中的酒。三遇店和花可能有哪些不同的情况？让学生尝试练习，学生通过自己排列得出了不同的情况，有的一种，有的两种，有的三种……还有一个同学得到了二十种。原来这位同学把店放在最后又排列了十种，大家提出不同意见，因为最后要喝完酒就一定要把花放在最后。然后教者又引导学生进行一一列举，让学生知道怎样排列才能不遗漏、不重复1、花-花-店-店-店-花2、花-店-花-店-店-花3、花-店-店-花-店-花4、花-店-店-店-花-花5、店-花-花-店-店-花6店-花-店-花-店-花7店-花-店-店-花-花 8、店-店-花-花-店-花9店-店 –花-店-花-花10店-店-店-花-花-花，这样学生学会了一一列举，而且知道怎样排列才会不重复、不遗漏。这样的课堂，学生主动地学，积极地学，创造地学；这样的课堂，学生兴奋，有激情，思维活跃，有创见；这样的课堂，这样的课堂，是和谐的，实在的，也是真实的，是智慧的生长，是思维的发展。 | |||
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