“数学教学中培养学生的思维品质”调查分析
为更好地开展“数学教学中培养学生的思维品质”课题研究工作，有必要就学生目前学习情况进行摸底，因此，4月15日，我就所任班的六（2）班53位学生进行了调查，结合全体学生平时的数学学习情况，查结果汇总如下：
1、学生学习态度比较端正，有一部分学生上课发言积极，但正确率不高，平时缺乏钻研精神，遇到难题缺乏思考，许多学生有较强的依赖思想，。
2、学生习惯不是太好，六年级学生还不会预习、复习。平时没有养成作业时进行检查验算的习惯，同学之间不能合作学习。
3、学生喜欢学习新知识，喜欢动手操作，但在课堂上往往是老师提问，大部分学生不敢举手发言，观望气氛较浓，更谈不上向老师提问了。
针对以上情况，迫切需要在教学中培养学生的思维品质，这是我今后在教学实践中需要思考、研究的问题，为此，我为尽自己的努力去完成的。
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