郑陆中心小学教师评课记录
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执教者姓名 |
张金良 |
年 级 |
五（16） |
学 科 |
数 |
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执教内容 |
异分母分数加法和减法 |
时 间 |
2010.5.10 | ||
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评 课 | |||||
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《异分母分数加减法》是高年级的数学计算课，本身是很枯燥乏味的。可张金良老师从南窑小学的长方形试验田开始，到设计南窑小学至周恩来纪念馆的出行方案等入手，学生在一个个生活情景（可是这些情景离李公朴小学的学生远了些）中学习异分母分数加减法。 教者还通过巧妙的设计，来寻求算理与算法的平衡点。如：老师让学生选择自己喜欢的方法解决异分母分数加、减法时，学生说出了很多种方法：折纸、画线段、化小数、通分等等。此时张老师又追问：这些方法的共同点是什么？这一问画龙点晴，让学生明确不论是哪种方法都要转化成相同的计数单位再计算。殊途同归，让学生体会到通分是最直接、最简便的方法。张老师的做法使计算教学落得扎实又不失灵活。 我认为，本节课师生的学习过程就像是一次有意义的旅程，没有权威、没有必须遵循的固定路线，但师生探索新知的过程是快乐的、有效的。 2010.5 评课者：范建忠 | |||||
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