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时   间

2009．10．27

地  点

湖塘实验小学

活动类别

新课程第七次教学展示

参加者

须敏霞

活动过程

1、谢惠英：《认识线段》（二年级）

2、吴建春：《解决问题的策略》（五年级）

3、巢亚美：《倒数的认识》（六年级）

4、陈春圣：评课

活动感悟

三堂教学展示课，上得很成功。针对二年级的《认识线段》，我谈谈自己的感受。从教学目标上看，本节课很好地完成了预先的教学目的，教材处理得当，教学程序设计的相当合理。本节课从一段毛线入手，设计疑问，激发学生的学习兴趣，从中引入课题，极大的调动了学生的求知欲和学习的积极主动性。接着将毛线拉直，得到线段，与弯曲的线比较不同的地方，得到线段的两个特征。接着判断哪些是线段，哪些不是线段，说说为什么不是。然后在本子上找线段，在生活中找线段。画线段。画不一样的线段。数线段，动手折线段，长短不一的线段，创作用线段组成的画。是一堂扎实、有效、实在的课。