2007~2008学年第二学期学习计划
一、本阶段的课题研究目标：
1.加强理论学习，提升自身的教育理念和专业素养，探索低年级段学生应具备哪些相应的思维品质。
2.以课堂教学为载体，采取稳步扎实的引导和训练，逐步培养学生良好的思维品质，切实提高课堂教学质量。
3.教师充分调动学生思维的积极性，帮助学生在问题解决中掌握基本的思维方式方法，使学生学会思考，发展思维能力。
二、围绕研究目标，本学期我将重点通过促进学生全面、持续、和谐地发展，探讨在教学中如何切实培养学生良好的数学思维品质，增强思维能力，全面提高学生的数学素养，从而提高教学质量。
重点做好以下几方面的工作：
1.期初认真制定课题研究计划，期末认真进行课题研究小结。
2.加强理论学习，提高研究水平。在平时的教学中针对研究目标和内容积极反思，与同事进行交流。每学期撰写一至两篇案例式教学思考或教学叙事，总结得失，提升理念，积极撰写教学论文。
3.积极参加课题研讨活动。借鉴其他教师的研究经验，不断地改进好提高研究方法，更好地开展本课题的研究工作。
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