08—09学年第一学期个人研究计划
1.分析学生中存在的不良思维行为,制订矫正的具体方法和措施。
2.规范学生的课堂行为,对学生提出明确的常规要求,包括如何听讲、观察、表达、练习等。
3.积极参加每月召开的课题研讨会,积极、主动学习相关理论,交流学习心得。
4.撰写一至两篇案例式教学思考或教学叙事,总结得失,提升理念。
5.积极撰写教学论文。
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