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2009—2010学年第二学期个人研究计划

围绕课题目标和研究内容，特制订本学期个人研究计划：

1、加强理论学习，以课堂教学为载体，结合相应练习，采取扎实有序的引导和训练措施，培养学生良好的思维品质，切实提高课堂教学质量。

2、通过课题研究和实践，帮助学生在问题解决中掌握基本的思维方式和方法。

3、充分调动学生思维的积极性，使学生会学习，会思考，会解决问题，从而发展学生思维能力。

4、转变教学观念，探索新颖的评价学生方式，提高学生学习数学的积极性。

5、继续规范学生的学习行为，培养学生良好的作业习惯和思维品质。