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2009—2010学年第一学期个人研究小结

1、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。

      通过一课三磨，不仅磨高了教材分析、教学设计、课堂教学驾驭的能力，还磨去了多年的暮气，提升了自身的信心。

2、围绕课题重点，构建和谐课堂。     

     通过对学生数学学习中出现的易错题和比较有价值的新颖的解题方法的分析，培养学生在数学学习中应采用有效的解决问题的策略，形成基本的数学思想法。

      规范学生课堂行为，培养学生良好的听、说、算的习惯。

3、围绕研究内容，加强理论学习，及时撰写学习反思。

4、按要求参加课题研讨会，结合自身教学情况，积极与同行交流学习心得。

5、本学期我能在年级组中上好公开课《长、正方体的表面积》、片公开课《认识比》。通过教学研究，提升了理念。撰写的教学论文《活用课堂生成资源，打造数学生态课堂》获区论文评比二等奖。