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去年听了一堂复习课《图形与变换》，感觉很好。这学期，我试着上了这堂复习公开课，自认为准备工作做得很充分，教案研究了好几遍，课件也反复修改了。设想效果应该是比较完美的。现实却给我泼了一盆冷水：下课铃声响时教学任务只完成了一半，余下的匆匆过堂，还拖了十几分钟。这复习课到底该怎么上？是否有什么窍门呢？