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时   间

2010年9月17日

地  点

湖塘中心小学

活动类别

武进区青年教师评优活动

参加者

黄丽英

活动过程

雪堰中心小学董明伟：执教四数《找规律》

湖塘桥中心小学张萍萍：执教二数《除法的认识》

活动感悟

9月17日早上六点多钟，我和陆建英、须敏霞、沈晓峰老师等六人，赶往湖塘桥中心小学，听了雪堰中心小学董明伟老师执教的四年级数学《找规律》和湖塘桥中心小学张萍萍老师执教的二年级数学《除法的认识》两位老师课前都做了充分的准备，进行了精心的设计和安排。具体有如下特点：

1、能认真研读教材，创设适合于学生学习的教学情境，激发学生学习的兴趣。如董明伟老师，他没有创设复杂的情境，而是开门见山，引导学生做一个游戏，使学生初步体会一一间隔排列的现象，为研究这样排列的两种物体数量之间的关系打下了比较扎实的基础，也为后面探究规律留出了时间。张萍萍老师创设了活动情景,以猴子分桃子的故事为引,平均分给2个小猴的照片,代替传统的分苹果,既联系了生活实际又体现了引起学生注意的目的,让学生感知生活中处处有数学. 也使学生在课的一开始就积极地投入到课堂教学之中。  
    2、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。董明伟老师让学生用小棒和圆片代替实物来摆出一一间隔排列的现象，这样做使学生加深了对一一间隔排列的认识，又方便了“一个对着一个”的教学操作。张萍萍老师根据低年级学生的认知规律和思维特点,借助小圆片和小猴的头像，充分利用直观教学,,强化学生的感性认识,发展学生的直觉思维,使学生的学习积极性有很大提高。

建议：董明伟老师的小结语句要精练，最后的全课总结可结合板书让学生总结。