孩子，你肯定会进步的！
星期一早上，我早早来到学校，走进教室，就埋头开始批作业。“黄老师，我今天把所有的家庭作业都做好了。”我抬头一看，原来是经常不做作业的翁××。看着他满脸高兴的样子，我笑着摸摸他的头，说：“你能完成家庭作业，老师也为你感到高兴，要坚持啊！”他使劲地点了点头。
翁××，是个机灵、可爱的男孩子。下课了，他总是围在你的身边，叽叽喳喳讲个不停，有时说说他家中的趣事，有时讲讲他看过的书籍，有时说说他今天在家吃了什么什么蔬菜……就是这样一个满脸带笑的孩子，却经常不做家庭作业，让我伤脑。是什么原因呢？我从以前任教的陈老师那儿了解到，翁××的爸爸管理着一个公司，他的妈妈在银行工作，家长都忙于工作，缺少了对孩子的关心。我又找翁××谈心，从孩子口中得知，孩子以前还是比较喜欢数学的，由于爸爸妈妈每个星期天都让他去学奥数，他听得似懂非懂，云里雾里，现在，他越来越害怕数学，也就经常不做家庭作业了。了解原因后，我马上约来翁××的妈妈，我肯定了孩子的许多优点，如上课能积极发言，对人很热心，乐于帮助别人，也指出了他不做作业的原因，希望家长能抽出时间，关心孩子的学习，并且要尊重孩子的兴趣爱好，他的基础还没有掌握好，而去学习奥数，孩子只会越来越害怕数学。他的妈妈听了我的话，决定不让孩子去学习奥数了，并且也答应一定抽出时间关心孩子的学习。最后我们还约定，准备一本家校联系簿，每天记录孩子在家或在校的表现，及时沟通，对症下药，让孩子养成按时完成作业的习惯。从此，我与翁××的妈妈开始了沟通：
黄老师，您好！翁××做了一张期中测试卷（AB），得82分，最主要的还是粗心造成的，同时不肯检查的原因。因此，我与他爸爸都督促他，竭力使他改正坏习惯，我们一定配合老师您，努力把孩子的成绩提上去，给您添麻烦了，谢谢！
翁××的妈妈，您好！翁××今天上课表现很好，发言了很对次，并且都答对了。翁××的错题我也批了，还有错误，希望家长在督促他改好。我们共同努力吧，相信你的孩子一定会进步的！
黄老师，您好！孩子的坏习惯一时难以改正，不论是记作业，还是做作业，总是不仔细，作业忘记记录，计算粗心大意，今天的家庭作业又有很多差错，在改正以后，我又另外出了几题，但他还是要错，其实我很灰心，他也太让我失望，但老师您对孩子如此关心，我真觉惭愧，老师您费心了,谢谢！我们一定好好配合您！
翁××的妈妈，您好！今天考的第五、六单元的试卷，翁××的计算对了很多，比以前有进步，你们不要灰心，要相信自己的孩子，肯定会进步的。另外，督促孩子再背一下乘法口诀，要横着背、竖着背、拐弯背，必须3分钟以内背完才合格。
……
就这样，我与翁××的妈妈针对这个孩子的点点滴滴进行了沟通，现在，这个孩子天天能完成家庭作业，成绩也比以前提高了很多，期中练习居然考了89分，领到了一张小奖状“进步之星” 。虽然翁××的身上还有一些缺点，如做作业不认真，贪玩，作业正确率不高等，但我相信，只要我和孩子的父母经常督促，耐心细致地做好他的辅导工作，孩子肯定会进步的！
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