神奇的“缺8数”
武进区郑陆中心小学 高杰
有些人认为数学是无聊枯烦的一门学科，有些人甚至反对数学这门学科，我对前者所说却不以为然。数学是一门十分有趣的学问，带着许多神秘，不断吸引人们去探索。
我十分喜欢数学，尤其偏好钻研数字，我的幸运数字是9，我也偏爱9这个数学。有一天，我就思考怎样才能算出清一色的9来呢？于是我反复计算着，都快把计算器弄爆了，也没有想出一个所以然来，于是我便带着这个问题去请教老师，老师笑了笑回答我：“这个问题很简单，只要用‘缺8数’乘81就行了！”说到这里我又有疑问了，什么又是“缺8数”呢？老师见我一脸茫然就说：“只要用12345679乘81就行了。所谓的12345679就是人们所说的‘缺8数’了”。我有点不信，就用计算器算了一下，顿时，999999999映入了我的眼帘。老师见我对“缺8数”这么感兴趣，就给我布置了一项作业，让我找出“缺8数”的其他奥妙。
回家以后，我经过几天的努力终于了解了许多关于“缺8数”的特性：“缺8数”实际上并不只对9“情有独钟”，它可是“一碗水端平”，对所有数都“一视同仁”，只要用9的倍数（9、18、27……直到81）去乘它，那么1111111111、222222222、333333333……999999999都会相继出现。另外我还发现了当人们拿3的倍数与它相乘时，居然能看到“三位一体”，在乘积重复出现了，例如12345679×12=148148148，12345679×15=185185185，12345679×57=703703703……我还发现了“缺8数”“人性化”的一面，那就是“轮流休息”，我还发现3、6、9是“劳动模范”，不论如何都不休息，当“缺8数”乘10-17时（其中12和15是3的倍数，予以排除）就发现了其中的玄机：12345679×10=123456790（缺8），12345679×11=135802469（缺7），12345679×13=160493827（缺5），12345679×14=172839506（缺4），12345679×16=19753086（缺2），12345679×17=209876543（缺1），乘积中缺什么数，就像工厂商店中职工“轮休”，人人有份，但也不能多吃多占，真是太有趣了。
数学，一个无止境的学问，当你发现其中的奥秘时，你将发现，你已经被它深深地吸引住了，数学在生活中是无处不在的，只要有心，就会发现。
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