郑陆中心小学六（4）班 沈学科
以前，每当我做起奥数题，都是只把题目看了个大概就开始动笔了，导致题目做错了不少。而且跟老师学习的时候总是根据例题做的，解答起来比较顺利，但真正理解并掌握的却很少。现在，我逐渐明白如此“依葫芦画瓢”是不行的，细心解题的同时更要积极脑筋，学会灵活应用。
今天，我又遇到了一道奥数难题，苦思冥想了好久，才做出来。题目是这样的：“今年小红的年龄是小梅的5倍，3年后小红的年龄是小梅的2倍。小红和小梅今年各是多少岁?”一开始我只想到这是奥数上的年龄问题，可是用这种方法解答不出来。后来，我只好乖乖地去查看书上相应的例题，让它来帮我分析。
看完例题，我也学着习题的样子，开始分析这题，觉得这道题可以用假设法来做。3年后小红和小梅各长3岁，假如小红年龄还是小梅的5倍，小红要增长3×5=15（岁），但她只长了3岁，那就少了12岁，所以就少了5－2=3倍。这样一转换，这道题就成了差倍问题。列式是（3×5－3）÷（5－2）=4（岁）4－3=1（岁）4×2－3=5（岁）。所以答：小红今年5岁，小梅今年1岁。
做完这道题，我明白了做奥数题不但要善于动脑，更要合理分析，灵活选择方法巧妙解答。
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