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找规律

   今天，须老师教完“找规律”，给我们布置了一道题目:沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树，每2棵柳树之间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？ 

仔细读了这个题目，我一下想到了数学报上写的一个文章，是关于用找规律的办法来解题。我就想这个题目我能不能用找规律这个办法来解决呢？于是我先在纸上画了个圆圈代表池塘，在大圆圈上我画上了5个小圆代表5棵柳树，接着我在每两个小圆圈中间画上1个小三角形代表了要种下的桃树，结果我发现其中要种5棵桃树。接着我又按同样的办法试了10棵柳树要种多少桃树，结果是10棵桃树。于是我在两个实验中找到了规律，就是在一个圆形池塘的一周共栽了75棵柳树，每2棵柳树之间栽一棵桃树话，桃树和柳树的数量是相同的，也就是桃树需要种75棵。我突然想到了老师教的一个知识点：封闭图形两端的物体和中间的另一种物体数量相等。圆形池塘相当于是一个封闭图形，在池塘中种了75棵柳树，在柳树中间的桃树的数量和柳树应该是相等的。

通过用找规律的办法，作出这道题目后，我觉得在平时我应该多关注一下报上的小知识，因为他是和我们的书本上的知识相结合的，我可以从中找到更多的解决问题的方法。