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问题砝码

郑陆中心小学四（1）陆琦暄

一天，我正津津有味地看着一本书，突然，书中的一道题像磁铁一样牢牢地吸住了我的视线。看着看着，我不由自主地回忆起来。

题目是这样的——“数学课上，老师拿来了一个天平和9个外形相同的砝码，其中一个砝码比其他8个要轻一些。于是，数学老师给同学们出了个难题：谁能用天来称最少的次数将轻的砝码找出来？”我刚开始想：假如每边放4个，如果两边一样重，剩下的便是轻的；如果不相同，就把轻的一边拿下2个放到另一边，再称第2次；然后再把轻的一边的2个砝码再称一次，这样最多称3次就能分辨出哪个最轻了。想到这儿，我觉得这道题太简单了，正当我沾沾自喜的时候，妈妈说：“我还想到了只要称2次的方法。”“什么？”我挠了挠耳朵，“还有称2次的方法？”我又沉浸在思考中。

经过一番思考，这种只需称2次的方法终于在我的脑海中构成了：先在天来的左右两端各放3个砝码，则可判断音问题砝码在哪3个砝码中，这样只需从那3个砝码中再拿出2个放在天平左右两端，就可以判断出哪个是问题砝动静了。

通过这件事，我明白了：多动脑筋往往会使复杂的事情简单化。