一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，围绕本学期学校德育工作重点和课题阶段工作重点，以少先队活动、小公民实践活动和课程研究为载体，加强队员的公民礼仪教育，培养队员关注公共问题的意识，提高公共管理能力，同时也以研究促进课题研究实验教师的发展，推进我校少先队工作质量和课题研究的水平不断提高。
二、主要工作
1、加强例会制度。本学期试行网上例会，每月认真学习有关科研理论，做好学习笔记，并针对新形势下学生特点，分析新情况，新问题，展开主题讨论，积累实践经验。
2、开设礼仪讲坛。以课题组老师讲礼仪，队员学礼仪，众人评礼仪的形式为主，同时邀请校外辅导员、优秀队员等担任礼仪讲师，进一步推进活动的开展，提高活动的实效性。
3、继续开展小公民实践活动。全面开展新一轮的小公民实践活动研究课题，开展小公民实践活动，培养和提高队员参与社区公共问题的管理能力，争取在本学年的三个研究小课题能够圆满结题。
三、本学期主要工作
二月：
1、制订本学期课题组研究计划；
2、课题组成员制订个人研究计划，初步确定新一轮研究小课题；
3、“深入开展文明礼仪宣传实践活动”方案启动
4、评选寒假社区实践活动“小小礼仪研究员”。
三月：
1、课题组网上学习和反思
2、课题研究课
3、“讲文明话 做文明人”统一夕会
3、礼仪讲坛一“弘扬雷锋精神 践行文明礼仪”
4、“学校与家庭”第一期“文明礼仪宣传月”
5、我身边的文明人、文明事征文（信息技术处，学生博客）
6、创建文明城市实况调查社会实践活动（记者团活动）
7、礼仪讲坛二“我教妈妈学礼仪”
8、评选文明礼仪班级、礼仪之星
四月：
1、课题组例会；
2、礼仪讲坛三 讲座“交通文明礼仪”
3、“大手拉小手，平安文明齐步走”。（学校与家长专刊）
4、微笑行动“不文明行为劝导”（红领巾监督岗）
五月：
1、公民实践活动听证会一、二
2、课题组例会；
3、礼仪讲坛四
六月：
1、工作总结，评先、评优
2、资料归档。
3、郑小“礼仪之星”评比
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