一个繁忙而充实的学期又拉下了帷幕，课题的研究又在探索和实践中蹒跚地走过六月。通过本学期的研究活动，研究教师提高了参与科研的能力和技巧，实验班的学生进一步提高了关注公共问题的意识，提升了参与公共管理的能力，进而提高了小公民意识。现将下半学期的课题研究情况总结如下：
1、理论学习扎实有效。课题组教师认真学习有关科研理论，做好学习笔记和心得体会，并针对新形势下学生特点和研究过程中的新问题，在指导中积累有关公民教育方面的理论知识和实践经验。
2、常规管理及时考核。课题研究教师根据课题网站上的“课题指南针”、“研究导航仪”、“活动加速器”、“内容风向标”、“管理驱动器”、“项目加油站”、“成果展示台”等各个栏目，添加相关资料，进一步充实网站内容。同时，加强课题研究的常规管理，每月考核，各环节跟进，力争课题研究常态化。
3、活动途径再出创意。本学期课题研究以培养“民俗礼仪”为主题，以形式多样的大中队活动为载体，以 “礼仪寻根”活动活动为课题研究的新途径，挖掘各个民俗节日的文化礼仪，培养学生亲近民俗礼仪，热爱家乡的思想感情。
4.实践活动成果累累。本着关注社区热点问题，培养和提高队员参与社区公共问题的管理能力的宗旨，本学期围绕着“环保”这一主题，四五六三个年级开展了独立小课题研究，分别为“郑陆镇迎宾路夜排档管理问题的研究”、“郑陆镇区桥梁安全问题的研究”、“关于15路公交车运行环境的调查与研究问题”。活动得到了社区和相关政府职能部门的支持，取得了阶段性的成果。尤其是五年级的桥梁安全问题的小课题研究，取得了充分的社会关注，激起了强烈的社会反响，促使镇政府和交管所优先将桥梁整改问题解决，得到了社会各项的肯定和赞誉。
下个学期课题组将继续将研究的重点放在“培养和提高学生遵守公共道德、维护公共秩序、关注公共事务、参与公共管理的意识和能力”上，继续开展小公民实践活动和礼仪主题系列活动，并进一步充实研究内容，拓宽研究途径，为加强学校德育工作的实效，提高学生的综合素质而努力。
关闭窗口
打印文档