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    为保障学校公民教育的顺利进行，法国教育当局主要抓了以下工作：

    1、大力推进教育改革。一是提高教育质量，二是改革师范教育，提高教师社会地位。

    2、公民教育课程的恢复和设置。1985年公民教育课在基础教育阶段屠，从1989年起初中阶段实施新的公民教育课程，高中阶段的公民教育课则与历史、地理结合，课时安排也相应增加。另外，学生还要了解政治力量和社会力量，学会对“舆论的形成和信息渠道进行思考”。

    3、加强教育督导队伍建设，提高督导人员的素质。教育督导在发达国家教育决策、方针、政策和法规的执行中发挥着重要作用。

    4、鼓励社会参与，建立公民教育社会参与机制。法国国民教育的社会参与主要有三个方面：其一是家庭的参与。法国国民教育的社会参与主要有三个方面：其一是家庭的参与。其二是学生的参与。