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支持儿童建立自己的道德实践组织。鼓励儿童通过建立“环保小卫士”、“绿色文明监督岗”、“助人小组”等，参与护绿护花，清扫卫生，尊老爱幼，扶贫助困等公益性活动，在公园、图书馆、车站等公共场所参与管理，协助维持公共秩序，提醒乘客排队上下车，主动给老弱病残孕让座等，使儿童主动参与学校、社区和公共场所的道德建设活动。