读《学校教育与公民意识培养（一）》
发布时间：2009-02-25
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录入者：柳静芬
公民意识培养的现实意义何在?现代公民意识的内涵和培养重点是什么?在学校教育中如何进行公民意识培养?这些问题，是教育理论工作者和教育实践工作者普遍关心和需要探讨的问题。在我国社会由计划经济体制向市场经济体制转变和社会主义民主与法律进一步健全的今天，加强公民教育，增强公民意识有非常重要的现实意义。增强公民意识是精神文明建设的一项基础工程，是落实精神文明建设根本任务的具体内容和具体措施。社会的现代化，呼唤人的现代化。人的现代化是社会现代化的核心，而现代公民意识是实现人的现代化的基础和重要途径。作为现代人必须具备现代公民意识，特别是民主与法律意识。我国是一个封建传统影响根深蒂固的国家，公民意识尤其是民主、法律和公民权利意识素来较为淡薄，加上长期以来公民教育制度，包括学校公民教育制度不健全，致使公民意识培养处于落后状态。据广州市现代教育科学研究中心现代公民素质研究课题组的抽样调查，当前青少年公民意识不强并有淡化的趋向。因此，加强和改进学校教育中的公民意识培养，具有十分现实的意义和迫切性。
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