读了文章，我对我国现阶段公民的公民意识的现状有了进一步了解。由于历史的、现实的种种原因的影响，我国公民的公民意识水平仍然不高，这无疑制约了我国政治现代化的发展进程。毋庸置疑，公民意识的形成并非一日之功，培育公民意识更是一项复杂、系统的工程，需要在教育、经济、政治等诸多领域内开展富有成效的工作。
校内公民教育应发挥主渠道作用，在公民教育的方式上，给学生以实践机会，贴近实际生活、避免空洞枯燥的说教。家庭对个体的社会化影响很大，具有先入为主，润物无声的优势。故而，我国家庭在公民教育中应抢占先机，发挥自身优势。家长应做到“言传”与“身教”并重。言行一致才更具有说服力，家长的率先垂范显然是家庭公民教育中的最好形式。家庭教育理念应从传统家教理念的束缚中解放出来。不应将精力主要集中在子女的学业上，使孩子成为“应试教育”的牺牲品。当前，社会教育存在着角色缺位问题。这对公民意识的培育有弊无利。新闻报刊、影视剧、网络应从大谈“百姓”而逐渐转向倡导“公民”。大多数文艺作品表达的思想意识应与公民意识的培养合拍，避免“官本位”思想在现时代的继续传播。应设立专门的公民教育研究和推广机构，并建立起系统的公民教育制度，切实为公民教育提供制度性保障，使公民教育走出在低水平、低效率状态上徘徊的窘境。
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