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1．搜集、筛选和整理信息的技能

在活动过程中，学生通过走访、问卷调查、查阅资料、网上调查等多元化的手段获取相关信息，并对信息进行筛选和整理。学生在获取和处理信息过程中表现出的兴趣和能力，大大超出了人们的想象。

2．合作探究的技能

该项活动既有个体的研究，更有集体的合作与探究，它要求分享信息资源，确定班级研究的公共政策，整体策划展板，集体和个体接受听证，这就有效地培养了学生合作探究的技能。

3．人际交往的技能

徐俊韬同学在总结活动感受时说，我本是一位性格内向，较为腼腆的女孩，但经历市民采访和听证答辩，使我增强了自信，学会了与人交往，改变了我的个性。

总之，“公民教育实践活动”是一项意义重大的活动，将对学生的终身发展产生重大影响，其活动价值具有多元化。