新加坡人接受高等教育机会真不多。他们在这么短的时间发展到这么好的程度，很重要的原因在于人的素质。人的素质有两方面：
一个是文化素质；一个是道德素质。文化素质达到什么程度才算是好的？现在新加坡也在反思，新加坡下一步目标是高雅社会，就是把文化的意义提上去。他们讲，人的道德素质和伦理素质要上去，如果道德素质走下坡，国家经济必定走下坡。
巴赫德经过调查，发现新加坡道德教育存在问题，我觉得他的问题提得非常好，但是实施意见没有解决问题。他看到新加坡道德的问题是：
一、没有培养真正的“好”公民。好公民必须是独立思考，具有高度理性、崇高的道德信仰、道德原则、群体意识、社会意识和献身精神的人。
二、以前的道德教育缺乏人的真正品质的培养。一个具有真正光辉人性品质的人，能推己及人、舍己为人，具有从内心出发的深挚爱心与信念的人。但是，家庭和学校中侧重的只是教导表现的纪律、礼貌、负责任。
三、缺乏建立良好人际关系的指导。
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