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新加坡的公民道德教育，其实是“臣民教育”，有优有劣。中国可借鉴其道德教育，但在公民教育方面还有很长的路要走。现在不单是青少年学生，每个年龄层的人都要“补课”。

目前在新加坡实行的“公民与道德教育”，其实是“公民”和“道德”两个概念的合并。其最终目标，就是培养公民对家庭、社会和国家的责任心。

新加坡的公民道德教育，对国家的经济、社会发展起到很重要的作用。新加坡的公民教育，是将国家、政府和民族混为一谈：公民忠于国家，也就是忠于民族和政府。但这种教育是错误的，容易导致民众对政府的“盲从”，“如果政府错了，应该怎么办？”龚群甚至认为，新加坡的公民教育其实就是“臣民教育”，因为其教科书中更多的是强调民众对国家的责任，而很少强调公民的权利。

这种教育的好处是能够形成社会凝聚力量，但如果政府本身出现腐败堕落，将带来非常大的危害。”不过龚群也指出，新加坡最“幸运”的地方，就是有一个高效、廉洁而且自律的政府。虽然教科书里没有强调政府对公民的责任，但政府却很好地做到了。