严出好字
在教学过程中，我先花了一定的时间讲解汉字的历史以及魅力，以激发学生热爱祖国文字的感情，培养他们练字的兴趣。第二节课纠正了学生不正确的握笔方法与写字姿势，使他们养成良好的书写习惯。从学生的执笔方法与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。然后在平时的教学中加以督促，我通过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔关。通过一个学期的学习，学生的书写习惯有所改善，大部分学生也养成了良好的书写习惯，审美能力也有较大的提高。
其次，加深学生对有关汉字的写字的一般知识和书写规律的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。练字前，先让学生对一些基本笔画熟悉，首先必须完全忘掉以前的字体（这个可能很难做到），从零开始，从最基本的点划练起（即：点，横，竖，撇，捺，等等）。
因为字是由笔画组成的所以重点先让学生过好笔画关，并在期中阶段进行考核。以90分为合格，对不合格的同学再进行跟踪弥补教学，做到严格要求。
在练字的过程中不贪多，只图能练好，所以对每个字的间架结构进行讲解示范，让学生对该字的字形、间架结构进行辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，激起学生书写的兴趣。
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