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邱金兰2008—2009学年度第一学期研究计划　　

      一、认真学习有关课题理论，提高自身的阅读意识和理论水平。　　

      二、根据课题组要求，认真营造良好的班级读书氛围。（设立班级图书漂流角；刊出一期宣传读书重要性、介绍读书方法的黑板报；坚持每周一诗活动）　　　

      三、根据要求认真完成每月研究任务。　　　　

      四、个人完成《书声琅琅三年级》的阅读，认真撰写读书笔记。　　　　

      五、为学生朗读彩乌鸦系列图书，指导他们写好阅读体会。　　　　

      六、为学生推荐优秀阅读书目，督促学生积极参加课外阅读，每人至少读完一本书，感受到读书的快乐。