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2008—2009学年度第一学期研究计划　　

一、认真学习有关课题理论，提高自身的文学素养，成为有源之水。

二、按照课题组工作要求，认真完成每月研究任务。

三、根据班级学生的具体情况，营造良好的班级读书氛围。（设立班级好书交换站；出一期宣传读书重要性、介绍读书方法的小报；坚持每日诵读和全阅读，）

四、个人完成《教师最需要什么》的阅读，认真撰写读书笔记。

五、为学生朗读彩乌鸦系列图书，指导他们写好阅读摘记和体会。

六、为学生推荐优秀阅读书目，督促学生积极参加课外阅读，每人至少读完一本书，感受到读书的快乐。