参加这个课题组，是因为真的很想为学生做些什么，很想在他们的心田播下阅读的种子，很想和他们一起让阅读点亮自己的心灵。
所以，研究方案，我和课题组的老师们认真地学习着；问卷调查，我们严谨地实施着；研究“作业”，我们一丝不苟地实践着。
所以，《爱的教育》是我给孩子读的第一本书，尽管不断因为这样那样的事耽搁，但终于把它读完了。读一读每篇的目录，再和孩子们一起回忆一下每个故事，那样温馨、真挚、执着、勇敢、侠义的情感，像空气一样在漂浮，然后丝丝缕缕被我们贪婪地吮吸着。当然随着时间流逝，故事的情节也会越来越遥远，但是六年级时曾经有个老师给他们读过一本书，一本这样充满爱的书，他们是一定不会忘记的。
给孩子读书，是《朗读手册》教会我的，是许许多多热爱读书的人告诉我的，所以，我一定要去做，不再觉得开始得太晚，是的，只要从现在就开始，一切都来得及。
我非常愿意和大家一起分享更多的好书，一起分享读书的快乐。
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