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丽琴2008——2009学年度第二学期研究小结

    在学期初，我积极制定课题计划，严格遵照课题组的安排，积极参加课题组的研讨会，以确保各项研究工作的顺利开展。

     在认真完成教学工作的同时，注重理论知识的学习。平时，自己从课上，书上阅读有关的知识，丰富自己的理论知识。在课题组的研讨会上结合自己的实际，与其他课题组成员交流，从他们身上获取丰富的经验。在遇到实际问题时，积极从书上，网上寻找理论依托，充实自己的理论库存量。通过一个学期以来的学习，我也发现了丰富的理论知识可以帮助我在解决问题时少走弯路，尽快地找到合适的方法。

     我平时加强学生的个性化阅读，增加学生的知识储备量。而学校开展的书香校园的建设更为我们的课题研究提供了良好的环境。我们结合学校书香校园的活动，积极营造良好的读书氛围，开展了一系列的读书活动。“古诗诵读比赛”、“读书黑板的评比”、“小书迷的评比”、“读书班队课的开展”等读书活动，都为孩子们的个性化阅读提供了有利的条件，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的读书习惯，更为课题能深入研究提供了保障。

   今后我将一如既往，继续探索个性化阅读有效指导策略。